摘要：設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用的親子閱覽室是開展親子閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)。親子閱覽室的服務(wù)對(duì)象主要是 6 歲以內(nèi)的兒童及其家長，所以閱覽室的設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性、實(shí)用性， 能夠充分滿足兒童及家長的需求。 第一，閱覽室應(yīng)該光線充足，并且樓層不要太高。本文選自：《新世紀(jì)圖書館》主 辦江蘇省圖書館學(xué)會(huì);南京圖書館，周 期：月刊，語 種：中文;，開 本：大16開，國際刊號(hào)：ISSN1672-514X，國內(nèi)刊號(hào)：C N32-1691/G2，郵發(fā)代號(hào)：28-214，創(chuàng)刊時(shí)間：1980，復(fù)合影響因子： 0.451，綜合影響因子： 0.356第二，閱覽室內(nèi)部的布置要考慮到適合孩子的色彩、尺寸、風(fēng)格等設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。第三，應(yīng)該選購方便孩子拿取的小書架。在閱覽室里可以配備富有童趣的桌椅、五顏六色的地毯和靠墊、各種卡通人物形象的閱讀標(biāo)記、卡通的人物或動(dòng)物的圖畫，為孩子營造可愛、生動(dòng)的閱讀場(chǎng)所。

　　圖書館中的親子閱讀,是一種靈活性與自主性、創(chuàng)造性較強(qiáng)的,由圖書館員、家長、孩子三個(gè)方面組成的閱讀互動(dòng)。圖書館的親子閱讀服務(wù),就是引導(dǎo)家長如何能更好地陪伴孩子一起讀書成長,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的更多趣味。這樣的引導(dǎo)工作酒是通過閱讀本身,在家長和孩子中進(jìn)行一種潛移默化的行為教育。其特有的服務(wù)方式綜合了家庭親子閱讀、幼兒園親子閱讀和學(xué)校親子閱讀三方的優(yōu)點(diǎn)。

　　家家長是孩子的第一位老師, 是其他教育不能替代的。家長配合并參與圖書館的閱讀活動(dòng), 可以較好地激發(fā)出孩子的興趣并提高孩子們參與活動(dòng)的熱情, 更加有利于促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在公共圖書館開展親子閱讀不僅可以開發(fā)孩子們的智力、提高口語表達(dá)能力和閱讀能力，還可以讓家長與孩子更好的進(jìn)行溝通交流，有利于全面提高兒童的思想道德水平。

　　圖書館以其強(qiáng)大的情報(bào)功能和社會(huì)教育功能為家長和孩子提供健康、快樂的親子閱讀服務(wù)。公共圖書館作為親子閱讀活動(dòng)的組織者和推動(dòng)者,有溫馨、優(yōu)雅、濃郁的閱讀氛圍,有適合不同年齡段兒童閱讀的豐富書籍,有熟悉各個(gè)年齡段孩子心理需求和成長特點(diǎn)的圖書館專業(yè)人材,有符合科學(xué)規(guī)律的、因人制宜的、個(gè)性化的活動(dòng)——親子閱讀服務(wù),使圖書館成為兒童快樂學(xué)習(xí)的樂園。

　　近幾年來，隨著我國公共圖書館事業(yè)的開展，親子閱讀正在融入到孩子們的生活之中。在我國，將我國的家庭教育與圖書館相結(jié)合，整合了社會(huì)與家庭的教育，促進(jìn)了親子閱讀活動(dòng)的開展，提高了孩子們?cè)缙陂喿x的能力和水平，同時(shí)充分了發(fā)揮圖書館社會(huì)教育的主導(dǎo)化作用，可以有效地指導(dǎo)家庭教育，對(duì)積極培養(yǎng)兒童和家長的親情，促進(jìn)孩子健康的情感、心理和個(gè)性全面和諧發(fā)展起到了很重要的作用。

　　目前，我國兒童閱讀的整體環(huán)境較惡劣，近幾年有資料指出:我國平均45.9萬人才擁有一所公共圖書館、每年人均購書費(fèi)用不足3角錢，這個(gè)情況與平均2萬人左右擁有一所公共圖書館，每15公里的半徑以內(nèi)需設(shè)置一所公共圖書館的國際標(biāo)準(zhǔn)相比，相差很遠(yuǎn)。除此之外，與其他發(fā)達(dá)國家相比，我國少年兒童的讀物擁有量在全世界僅排名第68位，是美國的1/60，日本的1/40，我國兒童的閱讀現(xiàn)狀令人堪憂。

　　可以舉辦豐富的親子讀書活動(dòng)。公共圖書館可以鼓勵(lì)家長和孩子共同參加各種有趣的讀書活動(dòng)：(1)舉辦親子讀書比賽。在孩子有了一定的閱讀能力之后，家長可以和孩子進(jìn)行親子讀書比賽;(2)舉辦各種智力游戲活動(dòng)。游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的手段。舉辦、講故事、玩具互換、跳蚤市場(chǎng)等少兒活動(dòng)，不僅豐富了孩子的生活，更可以讓孩子們愛上閱讀，愛上圖書館;(3)可以專門開設(shè)兒童電影放映室，在節(jié)假日里為孩子們播放他們喜愛的經(jīng)典兒童電影。在學(xué)齡前這個(gè)時(shí)期，可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)顏色、交通工具、動(dòng)物和植物，并且也是學(xué)習(xí)簡單語文和數(shù)學(xué)知識(shí)的好時(shí)期，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　提高公共圖書館館員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，是帶動(dòng)開展親子閱讀活動(dòng)的必要保證。親子閱覽室圖書館員應(yīng)具備以下素質(zhì)：(1)良好的服務(wù)意識(shí)。 在親子閱讀室里，圖書館員除做好本職工作之外，還應(yīng)該真誠、熱情、主動(dòng)地為家長和孩子提供服務(wù)，幫助他們尋找需要的圖書，教會(huì)孩子讀書的方法，制訂出適合孩子們的讀書計(jì)劃，將書庫內(nèi)書籍的擺放位置和排列方法教會(huì)家長，這樣可以方便他們查找圖書。(2)開拓創(chuàng)新的精神。 “人皆學(xué)而知之，而非生而知之”。公共圖書館作為提供豐富知識(shí)的場(chǎng)所，圖書館員就更應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的知識(shí)水平，更好地為各位讀者服務(wù)。(3)積極向上的思想道德素質(zhì)。良好的思想道德素質(zhì)是做好圖書館本職工作的前提，是為每個(gè)家長和孩子提供熱忱服務(wù)的保障，也是每一個(gè)圖書館員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 于此同時(shí)，館員還要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，熱愛圖書館的事業(yè);(4)現(xiàn)代服務(wù)技能。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，做為圖書館員，要掌握最新的現(xiàn)代化知識(shí)技能，更好的為讀者服務(wù)。