做好課題研究需要從五個(gè)方面入手，課題研究的方案分為幾個(gè)部分，分別是制訂課題研究方案、研究課題開題、實(shí)施課題研究和課題總結(jié)，進(jìn)行課題研究的過程就是介紹怎樣制定課題研究方案，是如何實(shí)施課題研究的，小編將準(zhǔn)備課題的五個(gè)步驟進(jìn)行了一一列舉，發(fā)課題論文可以咨詢網(wǎng)站在線客服咨詢。
 

　　1.學(xué)習(xí)班會(huì)課程的相關(guān)理論，查閱書籍資料，學(xué)習(xí)班會(huì)課的概況、技巧，了解聽班會(huì)課對班主任專業(yè)發(fā)展的關(guān)系，尋找課題的理論依據(jù)和同類研究的現(xiàn)狀。以及班會(huì)課程特點(diǎn)、理念等相關(guān)內(nèi)容，努力收集與本課題相關(guān)的理論材料。

　　2.召開課題研究會(huì)議，討論、論證課題方案的可行性，初步制定研究方案，明確研究思路，落實(shí)研究任務(wù)。

　　3.在全體班主任中進(jìn)行調(diào)查：重點(diǎn)圍繞“班會(huì)課程的有效性”展開，請每位班主任結(jié)合自己的授課課實(shí)際，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)和困惑。

　　4. 組織課題研究校本專題研討活動(dòng)。

　　5、撰寫開題報(bào)告，研討實(shí)驗(yàn)方案，組內(nèi)成員撰寫開題計(jì)劃。

　　制訂課題研究方案包括：準(zhǔn)確表述研究問題和分解研究問題、將研究問題轉(zhuǎn)換成假設(shè)、確定采用研究方法、安排研究計(jì)劃及人員分工、課題研究的組織和協(xié)調(diào)等。

　　推薦閱讀：省級課題附名多少錢

　　課題分為幾個(gè)級別，分別是國家級、省部級、市廳級、校級，對于評職稱的作者來說，除了校級課題，其他課題都可以用來評職稱，省級課題附名多少錢，要根據(jù)附名的位置來定，課題附名分為主持人和參與者。

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