課題過程性材料就是課題研究過程中所產(chǎn)生的資料，是論證課題的佐證材料，是課題研究結(jié)論產(chǎn)生的證明材料。那么課題結(jié)題需要準備的材料清單有哪些?以下是匯總的課題結(jié)題需要準備的過程性文件、資料。

　　這些課題材料比較繁瑣且龐大，但它可以真實地體現(xiàn)你的課題結(jié)論是通過一系列的研究得出，而非主觀判斷或者抄襲得來的。

　　1、課題立項申請書：這個是課題初期做的準備工作。

　　2、批準書(立項通知書)：盡管只有一張紙，但是在結(jié)題材料中舉足輕重。是上級管理部門頒發(fā)的證明立項的文件。

　　3、課題方案(課題計劃)：可以是全過程的研究方案，也可以是課題研究過程中某一個研究活動的研究方案。

　　4、圍繞課題開展的調(diào)查報告、方案論證、開題報告、中期報告等。

　　4、圍繞課題的學習材料學習體會：在研究的過程中，要學習一些新的理論，模式，可以通過書籍，也可以通過向優(yōu)秀的他人學習。在學習過程中，有感而發(fā)的心得體會，經(jīng)過研討的有所收獲。

　　6、圍繞課題的研究課實錄或教學設(shè)計、說課、評課、教者自我反思、課堂評價表、光盤、圖片、影像資料。

　　前期準備的材料屬于準備階段，這個時候準備的材料才是真正的進入了課題的實施論證階段了。

　　7、教育教學效果測查情況，檢測評價試卷、問卷及檢測所得的一些數(shù)據(jù)資料。這一類是檢驗課題研究活動效果的材料。要真實，有效。在整理過程性材料的時候，不必把每個參與者問卷都呈現(xiàn)出來了，但是一定要有具體的原文和分析。

　　8、研究過程中對研究對象的全部觀察記錄、調(diào)查材料、測驗統(tǒng)計等

　　9、課題組成員所寫的課題小結(jié)、隨筆、案例分析、課題組成員所獲得的榮譽。課題組成員撰寫的經(jīng)驗總結(jié)、發(fā)表的與課題有關(guān)的文章(刊物封面、目錄、文章級別、文章)、獲獎?wù)撐?注明級別、等次)、撰寫的專著。

　　已發(fā)表的論文復印件：封面(版權(quán)頁，如封面無，需要另附)、目錄、正文。被引用證明、獲獎情況與相關(guān)報道。

　　10、課題整個研究過程的大事記，主要成果推廣應用情況、效果、效益

　　這個可以通過簡報，表格形式呈現(xiàn)出來。

　　11、課題結(jié)題鑒定審批書及課題結(jié)題報告。

　　課題過程性材料是課題研究的佐證及課題順利進行下去的依據(jù)，比如：開題課題，這是課題研究必備的，缺少了這些材料，課題要想研究下去是非常艱難的，所以大家一定要注重過程性材料的準備，以確定課題順利進行下去。至于課題過程材料怎么準備?

　　1）堅持圍繞研究主題的研究思想，根據(jù)課題研究需要，設(shè)計資料收集，數(shù)據(jù)收集的計劃;

　　2）聯(lián)系日常工作情況，讓收集變得更輕松、愉快;

　　3）明確每一項過課題過程性材料要求，讓搜集有目標可尋;

　　比如：課題實施方案。進行課題研究前都會先設(shè)計一套課題研究方案。

　　①課題研究方案材料包括：課題的來源、期望，說明課題的起因，要解決的問題，以及研究的目標。

　?、谘芯康膶ο蠛头椒āο竽繕思叭绾芜x樣;對于調(diào)查表，要設(shè)計幾個有價值的問題，制成問卷，通過問卷數(shù)據(jù)，寫明問卷結(jié)論;

　　③研究過程中涉及到的理論知識及參考資料;

　?、苎芯坑媱潱哼@個要根據(jù)你的課題方向及所掌握的資料，設(shè)計出一套具有可實施性的計劃，這個計劃要完成幾項研究任務(wù)，到什么階段完面幾項，且以什么形式完成，在什么時間 完成等等。

　　4）除了上述所能想到，或是計劃中必須具備的材料外(開題報告、結(jié)題報告、階段報告)外，一些是需要在課題實施后才能收集到的材料，比如：調(diào)查報告、實驗數(shù)據(jù)等。大家可以先列個表，或是在產(chǎn)生了這些資料時，自動整理起來。材料要有提前預期，類似預期成果一樣。

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