英語教師是一本英語類的教育期刊，主要刊載英語教學和英語教師教育等相關的論文、實驗報告和書評等。很多英語教師在評審職稱的時候都會在該刊物上投稿，但是不同級別的職稱對論文投稿期刊的級別要求也不相同，所以在投稿之前搞清楚期刊級別是非常重要的。那么英語教師是什么級別的期刊呢?本文小編主要針對英語教師雜志給大家做了一些詳細的介紹：

　　主管單位：天津教育出版社有限公司

　　主辦單位：天津教育出版社有限公司

　　國際刊號：1009-8852

　　國內刊號：12-1319/G

　　期刊級別： 省級期刊

　　《英語教師》(月刊)創(chuàng)刊于2001年，是由天津教育出版社有限公司主辦，天津師范大學協(xié)辦的一本面向基礎教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊。 《英語教師》讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學生。本刊主要刊載有關英語教學和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。

　　雜志征稿欄目：基礎英語教學 、高校英語教學、教學案例、教師教育 、翻譯研究、綜述 、實驗報告、書評

　　通過上述介紹可以看出，英語教師雜志是一本省級期刊，適合評審初級或者中級職稱的作者發(fā)表論文。很多地區(qū)都會要求教師高級職稱評審在核心期刊上投稿，所以如果您是發(fā)表高級職稱論文的話要提前弄清楚當?shù)氐囊?，看看在普通期刊上發(fā)表論文是否是有效的。本站核心期刊也有不少，下面小編也給大家推薦一些，以供選擇和參考。

　　核心英語類期刊推薦：《中國外語》

　　《中國外語》立足改革，高揚創(chuàng)新，面向教學，強化應用。它將以引導性、前瞻性、學術性、實踐性展示我國外語教學改革和理論研究成果。2007年12月29日,南京大學中國社會科學研究評價中心發(fā)布了2008-2009年度“中文社會科學引文索引”(CSSCI)來源期刊名錄，《中國外語》成功入選?！吨袊庹Z》涵蓋外語教育政策研究、外語教學研究、外國語言研究和學術動態(tài)等四個方面。外語政策研究包括自上而下和自下而上兩個互動層面。自上而下，指及時、準確傳達國家外語教育政策及改革的倡議部署(如大學英語教學改革工程、素質教育等);自下而上，指反映全國外語教師參與實施改革的反饋意見、教改經驗和教訓。外語教學研究，以大學英語教學改革為龍頭，以提高大學英語教學質量、語言應用能力為中心，重點探討外語教學理論、教學法、外語測試、評估、教材，以及提高外語教學效率的方略，創(chuàng)立有中國特色的外語教學論體系和教學法理論。語言理論，是掌握語言規(guī)律、指導外語教學的根本。

　　南北雙核心期刊推薦：《外語界》

　　《外語界》(雙月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由國家教育部主管、上海外國語大學主辦的外語教學專業(yè)期刊。本刊是專門反映以大學英語及英語專業(yè)為主的外語教學與科研最新成果和動態(tài)、探討外語教學理論、交流外語教學與改革經驗、評介外語教學與科研圖書資料的綜合性刊物。辦刊宗旨：探討外語教學理論，反映各級各類外語教學改革和科研成果，交流教學經驗。本刊為ASPT來源刊、中國期刊網來源刊、中文核心期刊、人文社科核心期刊。本刊尊重科學，強調理論聯(lián)系實際，努力為我國外語教學與科研工作者服務，為發(fā)展和繁榮我國外語教育事業(yè)服務。

　　以上兩本期刊，中國外語和外語界都是南北雙核心期刊，在學術界是比較權威的刊物，很多高等院校的教授在評審職稱的時候也會在這些刊物上投稿。但是核心期刊對論文的要求是比較嚴格的，所以如果您需要快速發(fā)表論文的話可以聯(lián)系本站編輯幫您指導安排文章，讓您更順利的投稿。