期刊VIP學術(shù)指導 符合學術(shù)規(guī)范和道德
保障品質(zhì) 保證專業(yè),沒有后顧之憂
[提 要]摘要:如何使具有不同器樂演奏水平,使用不同樂器的學生都能通過器樂課堂來提升演奏水平,加深對音樂的理解呢?筆者立足學生的發(fā)展實際,融入課堂...
[2014-09-29] 查看詳情
[提 要]摘要:由于接受國家級培訓的音樂教師相對于整體音樂教師數(shù)量來說。比重過小,這種最優(yōu)化的培訓效果輻射面過窄也就不足為奇。其他教師即便參加過后...
[2014-09-29] 查看詳情
[提 要]摘要:面對名家名篇,教師擁有的不應(yīng)該是頂禮膜拜的虔誠,將作者的意識強加給學生。教師應(yīng)該鼓勵學生認真研讀、討論、欣賞作品,提出自己合理的見...
[2014-09-27] 查看詳情
[提 要]摘要:教師在對學生授課過程中,要積極鼓勵思變。比如在進行紅茶、綠茶以及烏龍茶的表演程序編排和法則過程中,要鼓勵學生自己動手,保證學生編排...
[2014-09-26] 查看詳情
[提 要]摘要:《沃爾登第二》并沒有重塑美國社會,不過無疑它對成千上百萬讀者的思想和社會概念確實產(chǎn)生了重大影響。在《沃爾登第二》出版后不久,一些以...
[2014-09-26] 查看詳情
[提 要]摘要:無論是在戲劇、舞蹈等舞臺表演中,還是在電影、電視之類的銀幕表演中,演員的身體表現(xiàn)力都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而演員必須通過專業(yè)化、科學...
[2014-09-24] 查看詳情
[提 要]摘要:聲樂藝術(shù)是大眾最喜歡、最易掌握和普及的藝術(shù),它能直接地表現(xiàn)和激發(fā)情感,有調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、振奮精神、促進身心健康等功用。在普通高...
[2014-09-20] 查看詳情
[提 要]摘要:要真正使培養(yǎng)學生舞蹈情感表現(xiàn)力落到實處,學校特別是教師要從認識上形成共識,采取扎實有效措施,認真堅持下去,一定能提高絕大多數(shù)學生的...
[2014-09-20] 查看詳情
職稱論文發(fā)表簡析舞蹈教學的創(chuàng)新發(fā)展趨勢
[提 要]摘要:隨著舞蹈教育的不斷發(fā)展,陳舊的教學模式和學習習慣需要不斷的改進。教師要順應(yīng)時代和與時俱進,結(jié)合教材創(chuàng)造性地使用教材。學生在舞蹈學習...
[2014-09-19] 查看詳情
[提 要]摘要:舞蹈教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學模式,讓學生處于教學主體地位,發(fā)揮自身的輔助作用,協(xié)助學生學習舞蹈。舞蹈教師應(yīng)充分利用現(xiàn)有教學資源將教學...
[2014-09-19] 查看詳情