摘要：目前對(duì)于學(xué)生上課的考勤管理，都是通過點(diǎn)名來完成。這種方式最大的缺點(diǎn)是存在其他同學(xué)代替別人點(diǎn)名，不能真實(shí)體現(xiàn)上課的考勤率。利用Android手機(jī)GPS定位功能，把GPS的定位信息及學(xué)生姓名等基礎(chǔ)信息作為簽到系統(tǒng)的實(shí)時(shí)信息，用來完成學(xué)生的簽到管理工作。手機(jī)位置信息的不可復(fù)制防止代簽事件的發(fā)生，可以較好地解決考勤中舞弊事件的發(fā)生。

　　1 系統(tǒng)原理與架構(gòu)

　　1.1 系統(tǒng)原理

　　Android支持的定位方式大致可以分為兩種，分別是GPS定位和Network定位( Cell 基站定位和WiFi熱點(diǎn)定位)[6-8] .該系統(tǒng)主要利用GPS定位作為基本的位置來源，實(shí)現(xiàn)對(duì)手機(jī)用戶的定位，將采集到的位置信息返回給簽到系統(tǒng)的服務(wù)器，服務(wù)器完成簽到信息的存儲(chǔ)。

　　1.2 系統(tǒng)架構(gòu)

　　簽到系統(tǒng)主要由數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、WIFI接入點(diǎn)、案桌手機(jī)客戶端及服務(wù)器四部分構(gòu)成：

　　1) 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器保存簽到人員的簽到位置信息，簽到時(shí)間信息及其他控制信息，此數(shù)據(jù)庫還存儲(chǔ)簽到人員的基本信息，如學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)等信息。

　　2) WIFI接入點(diǎn)作為網(wǎng)絡(luò)接入的基礎(chǔ)，提供安卓手機(jī)的定位基礎(chǔ)，為簽到人員實(shí)時(shí)提供定位接入服務(wù)，完成簽到工作。

　　3) 安卓手機(jī)客戶端提供簽到人員的注冊(cè)，登陸，及手機(jī)是簽到功能。

　　4) 服務(wù)器提供簽到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫管理，簽到人員信息等管理服務(wù)。

　　1.3 系統(tǒng)功能

　　1) 學(xué)生用戶具有簽到注冊(cè)，登陸系統(tǒng)，簽到，簽到查詢功能，完成學(xué)生的基本簽到功能，并可以實(shí)時(shí)查看自己是否完成簽到。

　　2) 教師用戶具有用戶注冊(cè)，登陸系統(tǒng)，簽到查詢功能，注冊(cè)成功后，登陸簽到系統(tǒng)可以根據(jù)時(shí)間及班級(jí)條件查詢自己所帶班級(jí)的簽到結(jié)果。

　　3) 管理員用戶具有更新教學(xué)樓位置，添加班級(jí)，設(shè)置簽到距離，實(shí)現(xiàn)簽到位置與距離的更新，簽到班級(jí)人員信息的倒入功能。

　　2 系統(tǒng)開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)

　　2.1 學(xué)生用戶服務(wù)體系

　　學(xué)生進(jìn)入上課的教室后，首先需要開啟手機(jī)的GPS定位服務(wù)功能，并注冊(cè)，登陸簽到系統(tǒng)的客戶端，在簽到界面點(diǎn)擊簽到按鈕后，手機(jī)客戶端通過用戶手機(jī)GPS定位功能和教室WIFI接入點(diǎn)完成定位信息的采集，簽到客戶端會(huì)將采集的GPS信息及學(xué)生基礎(chǔ)信息(學(xué)號(hào)，班級(jí))發(fā)送到數(shù)據(jù)庫端，數(shù)據(jù)庫保存以上信息，完成前一次簽到過程。當(dāng)要查詢時(shí)，用戶登錄客戶端，按條件查詢，查詢請(qǐng)求返回到服務(wù)器端，服務(wù)器完成數(shù)據(jù)信息的查詢，并將查詢結(jié)果返回給客戶端，完成查詢過程。如圖1。

　　2.2 簽到實(shí)現(xiàn)技術(shù)

　　基于手機(jī)位置的簽到以安卓手機(jī)的GPS定位服務(wù)功能為基礎(chǔ)，這里以實(shí)驗(yàn)室的WIFI熱點(diǎn)為中心，在系統(tǒng)管理員設(shè)定的距離內(nèi)所采集的GPS定位信息都為有效信息。

　　核心代碼如下：

　　3 系統(tǒng)測(cè)試

　　3.1 學(xué)生用戶測(cè)試

　　學(xué)生用戶首先安裝好手機(jī)客戶端程序，打開手機(jī)客戶端程序后會(huì)彈出學(xué)生簽到管理系統(tǒng)界面，如圖2。如果是新用戶，點(diǎn)擊注冊(cè)完成用戶注冊(cè)，這里需要用戶輸入用戶的班級(jí)，學(xué)號(hào)等信息;如果已注冊(cè)，用戶點(diǎn)擊登錄，則進(jìn)入簽到界面，如圖3，點(diǎn)擊簽到按鈕，完成簽到，其中簽到位置查看，如圖4。

　　3.2 教師用戶測(cè)試

　　教師用戶在首次安裝好客戶端后，進(jìn)入客戶端界面后同樣需要完成注冊(cè)及登錄工作，和學(xué)生用戶一樣，然后進(jìn)入簽到查詢界面，如圖5，可以查詢學(xué)生簽到結(jié)果，并導(dǎo)出簽到結(jié)果。

　　3.3 管理員用戶測(cè)試

　　管理員可以通過客戶端登錄完成更新教學(xué)樓位置，添加班級(jí)，設(shè)置簽到距離的功能設(shè)置。添加班級(jí)，如圖6。設(shè)置簽到距離范圍，如圖7。

　　4 結(jié)束語

　　手機(jī)位置服務(wù)為手機(jī)用戶提供了位置信息的服務(wù)，隨著安卓手機(jī)的普及，通過安卓手機(jī)位置信息的實(shí)時(shí)性實(shí)現(xiàn)基于位置信息的簽到系統(tǒng)，防止了代簽，使得學(xué)生考勤更具科學(xué)性，保證了正常的教學(xué)，為教師提供了一定的參考。

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