關于英語教學論文文獻推薦有哪些?英語教學涉及到很多方面，例如大學英語教學、中學英語教學等。關于論文文獻推薦也需要根據(jù)論文的內(nèi)容引用適合的論文文獻，文獻的引用直接關系到論文的水平，在審稿環(huán)節(jié)編輯會審查論文的引用是否合理，下面就匯總了幾篇關于英語教學方面的論文文獻參考。

　　英語教學論文文獻推薦一：大學英語教學的文化融合策略

　　摘要：大學英語教學不僅具有傳統(tǒng)的工具性和人文性,更具有時代特征的學術性和思政性。大學英語教學要依托強勢學科,基于學生和社會需求進行語言知識的傳授,還包括跨文化交際能力的培養(yǎng)。教師在課堂上除了知識點的講解外,還需注重對英語知識的運用以及對學生文化素質(zhì)的培養(yǎng)。大學英語教學將大學英語知識與文化背景相融合,使學生能夠同步掌握中西文化差異,強調(diào)中國傳統(tǒng)文化的融入教育,加深對課程內(nèi)容及背景掌握,提高學生的綜合文化素養(yǎng)。

　　英語教學論文文獻推薦二：英語教學中的文本摘要提取算法

　　摘要：傳統(tǒng)的英語教學中,資源利用率不高,調(diào)度能力不強。為了解決這些問題,文中提出了一種基于關聯(lián)語義規(guī)則的英語文本摘要改進算法。挖掘了英語文本短語和句子之間的相關特征,實現(xiàn)了英語摘要中關鍵詞的語義關聯(lián)分析和特征提取,其核心是基于信息論獲得了英語摘要的關聯(lián)規(guī)則判別。然后將文本相似度特征作為兩個語義關聯(lián)規(guī)則向量的最大差異分量,結(jié)合語義相似度信息,最終實現(xiàn)英語文本摘要的精確提取。仿真結(jié)果表明,該方法能夠準確地提取出文本摘要,在提取過程中具有較好的收斂性和精確性。

　　英語教學論文文獻推薦三：語言磨蝕視角下的大學英語教學策略研究

　　摘要：語言磨蝕是語言習得的逆過程,已受到語言學界的廣泛關注。文章旨在以語言磨蝕理論為基礎,闡述語言磨蝕的影響因素,探討有效防止或減少語言磨蝕的教學策略,以期更好地指導英語教學。

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