根據(jù)重慶市人力資源和社會保障局重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)《重慶市中小學(xué)教師職稱申報條件》的通知，可以看到對重慶市中小學(xué)教師的職稱申報的基本條件和業(yè)績成果都有一定要求，這里主要針對科研業(yè)績成果進行介紹。

　　申報條件包括師德師風(fēng)、基本資格、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績、科研業(yè)績和優(yōu)先條件六個方面。其中，師德師風(fēng)要求教師擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守憲法和法律，貫徹教育方針，忠誠人民教育事業(yè)等。

　　教科研業(yè)績：

　　主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力強，教科研成果豐富，在教育理念、課程改革、教學(xué)方法等方面取得標志性、創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，具備下列條件(五選三)：

　　1.成果獲獎。代表性教育教學(xué)成果獲得省部級獎及以上;或獲得國家部委所屬事業(yè)單位或中國教育學(xué)會(含專業(yè)委員會)二等獎及以上;或獲得市級黨政部門、市級教研部門、市教育學(xué)會一等獎。

　　2.課題(項目)研究。主持市級及以上課題且結(jié)題，并廣泛運用于教育教學(xué)實踐。

　　3.論文(著作)發(fā)表。在高水平學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表與教育教學(xué)相關(guān)的高質(zhì)量代表作(含教育管理)2篇及以上;或參編高質(zhì)量教育教學(xué)研究著作(本人撰寫不少于4萬字)，且在高水平學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表高質(zhì)量代表作(含教育管理)1篇。

　　4.課程(教材)建設(shè)。參與國家或地方教材編寫并取得較好效果;或主持開發(fā)的校本課程被評為市級及以上精品課程;或主講課程入選國家智慧教育公共服務(wù)平臺等全國公認的教育平臺。

　　5.其他經(jīng)市級及以上教育部門認可、具有較大推廣運用價值的教科研成果。

　　校級領(lǐng)導(dǎo)除滿足上述條件外，還應(yīng)有較強的教育行政管理能力。本人帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展取得重大進步，單位及個人獲得市級及以上表彰、宣傳、推介;或?qū)W校辦學(xué)水平考評居于本區(qū)(縣)同類學(xué)校領(lǐng)先地位。

　　科研業(yè)績是職稱評審中的一個重要方面。對于不同級別的教師，如正高級教師、高級教師、一級教師等，教科研業(yè)績的要求有所不同。例如，正高級教師需要在教育理念、課程改革、教學(xué)方法等方面取得標志性、創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐。

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