蘇州教師評(píng)職稱發(fā)表論文需要按照本地的要求，地區(qū)不同對(duì)于評(píng)職稱要求是不一樣的，所以蘇州教師評(píng)職稱發(fā)表論文要認(rèn)真閱讀教師職稱評(píng)定文件，必須好好閱讀文件中要求的文論文要求，才能正確有效的發(fā)表教師職稱論文。

　　教師職稱評(píng)審從正高級(jí)職稱到員級(jí)一共有5個(gè)等級(jí)，分別是正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱中的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相依次對(duì)應(yīng)。一般大多數(shù)教師職稱評(píng)審都有發(fā)表論文的要求，蘇州教師職稱評(píng)審也離不開論文，那么蘇州教師評(píng)職稱論文發(fā)表投稿什么期刊?

　　蘇州教師評(píng)職稱發(fā)表論文和其他行業(yè)或者地區(qū)發(fā)表流程類似，教師職稱論文肯定是要投稿教育領(lǐng)域的刊物，首先要保證論文的內(nèi)容是教育研究領(lǐng)域而且絕對(duì)是原創(chuàng)的話一般就差不多了，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)再挑選合適的刊物，一般中級(jí)職稱在省級(jí)期刊上發(fā)表1,2篇論文即可，其他職稱評(píng)審論文要求要參考評(píng)審文件。

　　這里推薦一本蘇州教師評(píng)職稱可以發(fā)表論文的期刊：

　　《江蘇教育研究》研究教育改革與發(fā)展的重大理論問題和實(shí)踐問題，及時(shí)反映教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和教育科研的新成果。期刊收錄的關(guān)于蘇州教師評(píng)職稱論文有“習(xí)近平創(chuàng)新思想在課堂教學(xué)中的滲透與生成”、“ 江蘇職業(yè)院校國際化人才培養(yǎng)途徑研究”等。

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