論文是否發(fā)表是衡量教師教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育類論文投稿哪些正規(guī)教育期刊可以評職稱呢?評職稱投稿一定更要保證刊物的正規(guī)，我國期刊數(shù)量龐大，有很多假冒正規(guī)刊物的出版物在其中干擾我們的視線，教師評職稱發(fā)論文一定要選擇正規(guī)的期刊投稿，有些老師在期刊真?zhèn)蔚蔫b別上缺乏科學(xué)的認(rèn)知，也有不少作者被假刊、增刊欺騙，錯過了時間浪費(fèi)了金錢，以下是小編推薦的兩本教育類正規(guī)刊物。

　　《開放教育研究》是1982年創(chuàng)刊1995年更名，并向國內(nèi)外公開發(fā)行的一本旨在傳播開放與遠(yuǎn)程教育新思想、新理念、新技術(shù)和新方法的學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊19年來，《開放教育研究》堅(jiān)持“國際視野、高端品位、引領(lǐng)學(xué)術(shù)、爭創(chuàng)一流”的辦刊宗旨，走國際化和專業(yè)化相結(jié)合的特色發(fā)展之路，成為中國遠(yuǎn)程、成人與職業(yè)教育領(lǐng)域的一本雙核心期刊。

　　《教育學(xué)報》是由教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊，主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文。期刊注重學(xué)術(shù)性和理論性，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實(shí)際工作者及關(guān)注教育理論問題的各界人士。

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