教師不用發(fā)表論文就可以晉升職稱的機(jī)會來了，還可以享受國家補(bǔ)助。教育部等四部門印發(fā)《援藏援疆萬名教師支教計劃實施方案》。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》，實施萬名教師支教計劃，計劃從河北選派245名教師。

　　援藏援疆教師評職稱享受這些優(yōu)待

　　評審職稱時享受重點傾斜

　　援藏援疆教師在藏在疆工作經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村基層任教經(jīng)歷，累計為其申報評聘職稱(職務(wù))的任職經(jīng)歷，取得的業(yè)績成果經(jīng)審核后作為其評聘職稱(職務(wù))的條件。職稱評審委員會進(jìn)行職稱評審時，應(yīng)對援藏援疆教師給予重點傾斜。

　　進(jìn)藏進(jìn)疆之前晉升一級職稱

　　有條件的援藏援疆省市可以對已經(jīng)符合標(biāo)準(zhǔn)條件的援藏援疆教師(不含正高級教師)，按照程序經(jīng)評審委員會評定，進(jìn)藏進(jìn)疆之前晉升一級職稱。

　　可在受援地參加職稱評聘

　　援藏援疆期間符合受援地上一級職稱評聘條件的，可在西藏、新疆參加職稱評聘，不占受援學(xué)校職數(shù)，援藏援疆期滿回原選派單位后，在原單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例與規(guī)模允許的前提下，經(jīng)考核合格應(yīng)按在藏在疆的專業(yè)技術(shù)職務(wù)和崗位予以聘任。

　　鼓勵組團(tuán)支援

　　按照“合理、可持續(xù)、可實現(xiàn)”的原則，每年從內(nèi)地學(xué)校選派一批優(yōu)秀教師(包含專任教師和教育管理人員)赴西藏、新疆支教。原則上以對口援藏援疆省市學(xué)校為主體，以理科教師為主、兼顧其他學(xué)科;以中學(xué)教師為主、兼顧小學(xué)學(xué)段，每10-20名教師組成1個工作小組，鼓勵組團(tuán)支援1所學(xué)校。

　　援藏援疆教師承擔(dān)這些任務(wù)

　　援藏援疆的專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù)，組織教研活動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熃M成教學(xué)團(tuán)隊，帶動受援學(xué)校整體提升學(xué)校理科教學(xué)水平和育人管理能力。援藏援疆的教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)。

　　支教時間

　　援藏援疆教師每批在藏在疆時間一般為1年半左右。高海拔地區(qū)和有特殊情況可視情由援受雙方協(xié)商確定，支教期間確有特殊情況需要調(diào)換人員的，須及時補(bǔ)充，確保教學(xué)管理工作的連續(xù)性。鼓勵延長支教時間或留藏留疆工作。

　　援藏援疆教師相關(guān)政策待遇

　　享受這些福利津貼

　　對口援藏援疆省市選派的援藏教師有關(guān)待遇可參照《中共中央組織部人力資源和社會保障部關(guān)于印發(fā)〈對口支援西藏干部和人才管理辦法的通知〉》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，選派的援疆教師有關(guān)待遇可參照《中共中央組織部人力資源和社會保障部關(guān)于印發(fā)〈對口支援新疆干部和人才管理辦法的通知〉》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　由原工作單位發(fā)放工資

　　援藏援疆教師在藏在疆期間人事關(guān)系保留在原工作單位，援藏援疆期滿后仍回原單位工作。援藏援疆期間由原工作單位發(fā)放工資，享受原工作單位同類同級別人員的各項福利待遇。