江西高校副教授時論文專著需要多少呢?

　　副教授須對本學科有系統(tǒng)、扎實的理論基礎和專業(yè)知識，具有比較豐富的實踐經驗，及時掌握本學科國內外的學術發(fā)展動態(tài);參加科學研究、技術開發(fā)，能提出有較大實際意義或學術價值的科研課題，并取得有較大社會效益和經濟效益的研究成果，發(fā)表、出版有較高水平的論文、論著，具有擔任科研課題組負責人或項目負責人的能力;教學經驗豐富，教學效果好，積極參加教育教學改革，在教學研究或實驗室建設方面成績顯著，具有指導碩士研究生或青年教師的能力，能擔任教學、科研等方面的組織管理工作;能熟練地運用外語獲取信息和進行學術交流;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　《江西教育》雜志是一本教學中論文收錄較好的期刊?！督鹘逃肥侨〗逃ぷ髡故境晒?、宣傳成就的重要窗口，也是全省教育工作者共同擁有的學術交流園地。多年來始終堅持言論導向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務江西教育改革發(fā)展大局，在教育宣傳工作中屢創(chuàng)佳績，在全國教育期刊界也有著較強的影響力。

　　江西高校副教授論文、論著條件有：

　　取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

　　一、年均授課超過200課時者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質量論文2篇以上(獨撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質量論文：理工類4篇以上，文科類5篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質量論文3篇以上(至少2篇為獨撰或第一作者)。

　　二、年均授課為100-200課時者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質量論文3篇以上(至少有2篇為獨撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質量論文：理工類5篇以上，文科類6篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質量論文4篇以上(至少2篇為獨撰或第一作者)。

　　三、年均授課為60-99課時者，具備下列條件之一：

　　(一)出版論著1部，且在核心刊物上發(fā)表高質量論文4篇以上(至少有2篇為獨撰或第一作者)。

　　(二)發(fā)表高質量論文：理工類7篇以上，文科類8篇以上(均要求至少有2篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨撰或第一作者)。

　　(三)發(fā)表高質量論文：理工類6篇以上，文科類7篇以上(均要求至少有1篇在CSSCI源期刊或CSCD期刊上發(fā)表或被SCI、EI、ISTP收錄，且為獨撰或第一作者)。

　　(四)在核心刊物上發(fā)表高質量論文5篇以上(至少2篇為獨撰或第一作者)。