就目前來看, 現(xiàn)代化高科技信息技術的發(fā)展對于高等教育體系產(chǎn)生了深遠的影響, 對職業(yè)高等教育體系的整體性進行系統(tǒng)變革。隨著教師教學能力的不斷提升和對信息技術水平的不斷提高, 教師應積極運用現(xiàn)代信息技術如多媒體等組合手段開展教學, 很多教師發(fā)表了很多有價值的學術論文，不僅提高學術水平，還能順利晉升職稱，那么在湖南教育期刊上發(fā)表教學論文可以有哪些刊物呢?

　　《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》由原《湖南醫(yī)科大學學報·社會科學版》更名而來。本刊由中南大學主辦，中國高等教育學會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育分會協(xié)辦，期刊收錄論文范例有“大學生創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)構建的探討”、“協(xié)同視域下職業(yè)院校實踐教學體系架構研究”等，期刊面向全國發(fā)行，是湖南省評職有力刊物。

　　《當代教育論壇》雜志經(jīng)國家新聞出版總署批準、湖南省教育廳主管、湖南省教育科學研究院主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的大型教育理論期刊，由湖南省教育科學研究院主辦的教育類期刊，刊登的論文范例有“我國普通高等學校領導班子結構優(yōu)化的實然分析”、“協(xié)同視域下職業(yè)院校實踐教學體系架構研究”等。

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