《雙語教育研究》雜志是不是核心期刊呢?核心期刊指的是由北京大學(xué)圖書館評選除了學(xué)術(shù)價值較高的期刊分類，能夠入選核心的期刊，在學(xué)術(shù)界都具有較高的學(xué)術(shù)水平，供很多教科研單位申報職稱、科研項目或者答辯，核心刊物的投稿難度很大，對論文質(zhì)量要求很高，同時還有高額的版面費，那么想投《雙語教育研究》期刊論文的作者如何知道這本期刊是不是核心呢，經(jīng)查實，這本期刊并不是核心刊物，而是由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的省級刊物。

　　《雙語教育研究》(季刊)2014年創(chuàng)刊，自1999年起，新疆師范大學(xué)受新疆維吾爾自治區(qū)教育廳的委托，創(chuàng)辦了《新疆雙語教育》(內(nèi)部刊物)，截止2009年，經(jīng)過十一年的努力已形成了成熟的編輯隊伍，獨特的辦刊風(fēng)格，穩(wěn)定的讀者群體，見證了新疆雙語教育發(fā)展的歷程，成為了雙語教育研究者和實踐者的溝通橋梁，促進(jìn)了新疆雙語教育研究和雙語教育實踐的發(fā)展，為《雙語教育研究》的創(chuàng)刊奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　期刊收錄論文范文題目:

　　學(xué)前雙語集體教學(xué)活動中師幼互動特點探析——以烏魯木齊市紅旗幼兒園為例　　聶志惠;張新敏

　　“一帶一路”建設(shè)與喀什地區(qū)語言人才培養(yǎng)構(gòu)想　　劉秀明;薛玉萍

　　新疆雙語教育研究現(xiàn)狀——基于國家哲社、教育部人文社科基金立項項目的統(tǒng)計分析　　夏迪婭·伊布拉音;李中耀

　　對新疆新任雙語教師入職教育的思考——來自美國城市教師駐校模式的啟示　　孫洪凱;孫鈺華;張丹丹

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　　教師評職稱發(fā)表論文是關(guān)鍵的一步，除了要符合相關(guān)的資格認(rèn)證之外還要在正規(guī)的教育刊物上公開發(fā)表論文，發(fā)表教師職稱輪與其他論文差不多，首先投稿一定教育方面的期刊，其次要求論文有一定的原創(chuàng)度，至于其他的資格認(rèn)證，要根據(jù)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的要求，那么，一般倆說評審教育職稱需要哪些認(rèn)證呢?

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