關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)圖書(shū);核心圖書(shū);質(zhì)量評(píng)估;引文分析

　　摘要：如何更精準(zhǔn)地有據(jù)可依地建設(shè)學(xué)科圖書(shū)是學(xué)科資源建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，但是在這方面因?yàn)橹饔^意識(shí)等諸多因素的影響，一直無(wú)法形成相應(yīng)權(quán)威的指標(biāo)體系。從最能體現(xiàn)教學(xué)與科研能力的學(xué)位論文出發(fā)，分析其引用的學(xué)術(shù)圖書(shū)，進(jìn)而歸納出一些學(xué)術(shù)核心圖書(shū)所表現(xiàn)出來(lái)的共性，從而對(duì)建設(shè)高質(zhì)量學(xué)術(shù)資源提供幫助，為高校建設(shè)一流學(xué)科提供文獻(xiàn)保障。

　　一、引言

　　近年來(lái)，隨著綜合國(guó)力的提高和科技發(fā)展的需要，高等教育被愈發(fā)地重視起來(lái)，各省紛紛出臺(tái)相應(yīng)的政策支持高等教育的發(fā)展。浙江省做為文化底蘊(yùn)深厚、技術(shù)實(shí)力雄厚的科技文化強(qiáng)省，省內(nèi)強(qiáng)校也紛紛加大了對(duì)學(xué)科建設(shè)的投入和支持力度。學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)，是學(xué)科建設(shè)中不可或缺的重要組成部分。高校必須積極開(kāi)展對(duì)學(xué)科資源特別是核心資源的建設(shè)。學(xué)科文獻(xiàn)資源中主要以學(xué)術(shù)圖書(shū)和學(xué)術(shù)期刊為主。核心期刊文獻(xiàn)的評(píng)估已經(jīng)有了以影響因子為主的成熟評(píng)價(jià)體系，以數(shù)據(jù)庫(kù)的方式進(jìn)行建設(shè)。而學(xué)術(shù)圖書(shū)是指內(nèi)容涉及某學(xué)科或某專業(yè)領(lǐng)域，具有一定創(chuàng)新性，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)、研究具有價(jià)值的圖書(shū)。[1]在學(xué)科建設(shè)和科研都起到不可忽視的作用。但是核心學(xué)術(shù)圖書(shū)方面，學(xué)院多以教師推薦、課程必備書(shū)目的形式進(jìn)行揭示，而圖書(shū)館對(duì)學(xué)術(shù)圖書(shū)的利用研究主要是基于館藏借閱排行，但實(shí)際上這些方式都是零散而不成體系的，不能精準(zhǔn)的揭示出學(xué)術(shù)圖書(shū)的價(jià)值。是否能仿照核心期刊，以引文數(shù)據(jù)為依托，建立一個(gè)科學(xué)的學(xué)術(shù)圖書(shū)評(píng)價(jià)指標(biāo)，這是擺在高校學(xué)科文獻(xiàn)建設(shè)的重要問(wèn)題。本文以浙江工商大學(xué)為例，從中國(guó)知網(wǎng)的學(xué)位論文引文作為數(shù)據(jù)來(lái)源，分析并研究浙江工商大學(xué)的學(xué)術(shù)圖書(shū)建設(shè)。

　　二、學(xué)術(shù)圖書(shū)利用現(xiàn)狀

　　浙江工商大學(xué)是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主，法學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的大學(xué)，2017年，學(xué)校被確定為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校，統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理學(xué)科入選省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科名單。2019年，有15個(gè)專業(yè)入選教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13個(gè)專業(yè)入選浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

　　筆者通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)CNKI上的浙江工商大學(xué)2017屆研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共獲取到碩博士學(xué)位論文689篇，圖書(shū)引文數(shù)據(jù)2908條，共計(jì)引用圖書(shū)2457種。單篇論文最高圖書(shū)引文數(shù)為61條，平均每篇學(xué)位論文引用5.9條圖書(shū)引文。通過(guò)館藏查詢，發(fā)現(xiàn)這2457種圖書(shū)中圖書(shū)館已有紙本館藏圖書(shū)1885種，缺藏圖書(shū)572種，文獻(xiàn)滿足率約為76.72%，說(shuō)明圖書(shū)館基本能夠保證學(xué)生的文獻(xiàn)需求。美國(guó)的G.Daniel在《向亞歷山大告別：不增長(zhǎng)的高功能圖書(shū)館》中指出，當(dāng)圖書(shū)館的藏書(shū)能滿足讀者80～90%的需求時(shí)，就表明圖書(shū)館的藏書(shū)已具有較高的功能。按這一理論來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館館藏建設(shè)仍然存在著進(jìn)步空間。

　　2.1引文類別分析

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從文獻(xiàn)類型上，期刊論文的引用明顯高于圖書(shū)，這說(shuō)明研究生已經(jīng)習(xí)慣使用數(shù)字資源，信息素養(yǎng)水平普遍較高，這也符合數(shù)字資源作為文獻(xiàn)資源建設(shè)重點(diǎn)的趨勢(shì)。從學(xué)科專業(yè)上看，理工專業(yè)的學(xué)生比社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的學(xué)生更依賴期刊，反之，社會(huì)科學(xué)類專業(yè)學(xué)生比理工類學(xué)生更喜歡引用圖書(shū)，其中以文史類專業(yè)最為典型，說(shuō)明文史類學(xué)術(shù)圖書(shū)的讀者對(duì)圖書(shū)的需求度要高于理工類。在紙質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)中，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)把社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)圖書(shū)放在重要的位置上。

　　2.2出版時(shí)間分析

　　從引用圖書(shū)的出版年代分布中可以看出，引用圖書(shū)的出版年限跨度較大，圖書(shū)引文半衰期普遍長(zhǎng)于期刊，1950年-2017年的圖書(shū)均有引用，但多集中在1999-2015年出版的圖書(shū)上。1978年以前出版的圖書(shū)引用較少，1999年之后出版的圖書(shū)引用種數(shù)呈現(xiàn)急速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，2004-2012年出版的圖書(shū)引用則達(dá)到一個(gè)高峰，2015年后出版的圖書(shū)引用種數(shù)有所回落。圖書(shū)引用結(jié)果同時(shí)也符合期刊引文的評(píng)價(jià)指數(shù)測(cè)定，這說(shuō)明期刊的影響因子對(duì)圖書(shū)引文的研究有著一定的參考價(jià)值。

　　2.3出版社分析

　　對(duì)引文圖書(shū)的出版社進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)2017年浙江工商大學(xué)學(xué)位論文以人民出版社的圖書(shū)引用最多，為4.1%，其次是中國(guó)人民大學(xué)和北京大學(xué)出版社，分別占4%和3.7%。

　　從上表可以看出，引用排行前20的高被引圖書(shū)以人文社科類出版社為主，特別是前5名均為社科類出版社，佐證了社科類圖書(shū)在學(xué)術(shù)研究上的重要性。

　　大學(xué)出版社在排名中也占據(jù)了比較重要的地位。引用排名前20的出版社中大學(xué)出版社有4家，分別是中國(guó)人民大學(xué)出版社、北京大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社，均為雙一流重點(diǎn)建設(shè)高校，證明這些高校的科研水平與學(xué)術(shù)出版已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)可，同時(shí)也反哺了自身的一流學(xué)科建設(shè)。

　　對(duì)高被引圖書(shū)出版社的分析，證明一流學(xué)科也有相應(yīng)的核心學(xué)術(shù)出版社。掌握了這些核心出版社，就為圖書(shū)館進(jìn)行圖書(shū)高質(zhì)量采訪打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　2.4 引文作者分析

　　對(duì)2017屆學(xué)位論文所引用圖書(shū)進(jìn)行作者統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)以研究型獨(dú)著圖書(shū)居多，約占總被引圖書(shū)的66.8%，這跟期刊論文的情況存在明顯區(qū)別。說(shuō)明單一作者進(jìn)行撰寫(xiě)的研究型專著在撰寫(xiě)論文中更受研究生的重視，而對(duì)基礎(chǔ)理論教材和工具書(shū)的引用則更看重團(tuán)隊(duì)力量。究其原因，研究生們認(rèn)為圖書(shū)的學(xué)術(shù)權(quán)威性跟作者呈現(xiàn)正相關(guān)。多作者撰寫(xiě)的基礎(chǔ)性理論往往是領(lǐng)域內(nèi)專家們共同審定的，更能得到大眾的廣泛認(rèn)可，而科研的創(chuàng)新是更多依賴于著者個(gè)人思維廣積薄發(fā)下的總結(jié)與升華。

　　另外，外國(guó)作者的譯著也比較受到關(guān)注。本次統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)共引用國(guó)外作者為564人次，約占總被引的22.18%，其中以美國(guó)最多，有283人次，其次為英國(guó)、德國(guó)和日本，分別為77、67和62人次，相差不大，國(guó)外的發(fā)展中國(guó)家除印度外無(wú)一上榜?？傮w來(lái)看，圖書(shū)引用有明顯的地域差別。來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家的作者，圖書(shū)被引頻次要高于其他的國(guó)家和地區(qū)，這也體現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家圖書(shū)出版?zhèn)鞑サ膬?yōu)勢(shì)。

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