做課題需要些開題報告，理論上的開題報告的中心題目是向指導(dǎo)老師說明自己的論文是什么樣的題目，在哪個方向進行畢業(yè)設(shè)計和研究。那么論文開題報告可以抄嗎?如果報告整體的內(nèi)容能完全嚴(yán)密地論述主題、心理、研究過程，老師就不會過度追究這個開題報告是抄的還是自己寫的。

　　開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時間、報告提綱等。

　　開題報告是否存在抄襲?這種情況挺普遍的，因為很少有人會原創(chuàng)一份開題報告，簡言之，我覺得寫好一篇開題報告比寫好一篇論文都難。

　　因為開題報告涉及互些寫作背景、緣由之類的，這種東西你不好好查資料，是行不通的。因此，也就有不少人偷工減料了，直接借鑒別人的。

　　抄襲不抄襲，關(guān)鍵還是看你們學(xué)校了，至少我們學(xué)校沒那精力去檢測開題報告的抄襲率。倘若開題報告還過機檢，那肯定要控制抄襲率。當(dāng)然，要是開題報告只是個形式的話，那么形式就大于內(nèi)容了，只要你借鑒的能夠充分證明的你的論題，那么還是要多多借鑒為妙。

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