申報課題首先要具備一個課題題目，關于美術國家級課題題目有哪些?課題題目的確定要開門見山，不僅要明確地表達論文的研究內(nèi)容，也要引起人的思考和想象，確定課題題目是研究的第一步，課題題目要能夠確定論文所要表現(xiàn)的核心內(nèi)容，這里就分享一些關于美術方面的國家級課題題目。

　　01、我區(qū)中小學藝術教育(美術教育、音樂教育、書法教育)現(xiàn)狀的調(diào)查

　　02、審美教育的作用、途徑、內(nèi)容、形式的探索

　　03、藝術(美術、音樂)教育與人的全面發(fā)展的關系的研究

　　04、中小學藝術(美術、音樂)教育相互銜接的研究

　　05、構(gòu)建中小學美術(音樂)創(chuàng)新教育模式的的思考和實踐

　　06、在中小學藝術(美術、音樂)教育中，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識(持久的興趣、想象力、形象思能力、培養(yǎng)個性)的研究

　　07、在美術(音樂)教學中如何培養(yǎng)沒有藝術天賦學生的實踐與探索

　　08、任何培養(yǎng)和提高學生的藝術修養(yǎng)(美術涵養(yǎng)、音樂素養(yǎng))的研究

　　09、在欣賞教學中加強學生情感體驗的研究

　　10、目前學校藝術(美術、音樂)教育中普遍存在的問題及其對策

　　11、美術(音樂)教育與校園文化建設的探索

　　12、關注課堂細節(jié)，提高音樂(美術)教學質(zhì)量的研究

　　13、通過音樂教學，提高學生感受和鑒賞能力(表現(xiàn)能力、創(chuàng)作能力)的研究

　　14、在美術(音樂)教學中加強學生生活體驗的研究

　　15、中小學美術(音樂)教學策略設計的研究

　　16、提高中小學美術(音樂)教學有效性的策略研究

　　17、校本藝術課程(地方課程)開發(fā)的研究18、新理念下美術(音樂)課堂教學模式的探索

　　19、教師在中小學音樂(美術)教學中的角色定位

　　20、美術(音樂)欣賞教學中培養(yǎng)學生人文意識的研究

　　21、美術(音樂)教學中技能技巧訓練與審美教育有機統(tǒng)一的研究

　　一個好的論文題目不是憑空產(chǎn)生的,它是作者苦思冥想、反復比較、仔細推敲確定下來的事實上,不少MPA學員在選題過程中,都是經(jīng)歷了一而再、再而三的反復辨—“三審定案”的過程,才把題目確定下來的。

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