初中英語(yǔ)課題選題方法是什么?申報(bào)初中英語(yǔ)教育課題要從教育理論發(fā)展方面提出課題，要揭示英語(yǔ)教育實(shí)踐過程中的矛盾，還要揭示理論內(nèi)部的邏輯關(guān)系;不僅要概括英語(yǔ)教育系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)中的不可預(yù)知的研究課題，還包括已有教育理論傳統(tǒng)觀念和結(jié)論的批評(píng)懷疑以及學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中提出的問題。以下是部分關(guān)于初中英語(yǔ)教育課題題目參考：

　　淺談微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效利用

　　初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究

　　思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探析

　　自然拼讀 幫助學(xué)生攻克英語(yǔ)單詞難關(guān)

　　希沃英語(yǔ)讓課堂更精彩——淺談

　　談破解英語(yǔ)詞匯的識(shí)記難題

　　初中七年級(jí)英語(yǔ)生本教學(xué)理念探討

　　對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課導(dǎo)入方法的思考與實(shí)踐

　　“三環(huán)七步”：在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

　　基于學(xué)生核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)健全人格教育

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)視域下初中英語(yǔ)語(yǔ)法智慧課堂教學(xué)的探索

　　基于智慧課堂的初中英語(yǔ)聽說教學(xué)探索

　　申報(bào)初中英語(yǔ)教育類課題可通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，即從前人的理論總結(jié)基礎(chǔ)上派生、外延與升華出來，從而選出具有更高價(jià)值的能充實(shí)、完善甚至能填補(bǔ)其空白的課題。研究者在教育實(shí)踐過程中，不僅要尋找豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與事實(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示其內(nèi)在的規(guī)律性。

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