課題的題目是很關(guān)鍵的一步，課題研究明確了就相當(dāng)于課題研究成功了一般，一個(gè)好的課題題目可以讓我們明白課題的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容以及研究方法，這些內(nèi)容在課題當(dāng)中都會(huì)有簡(jiǎn)要的表述，我們通常叫做課題三要素，那么一個(gè)好的課題研究是如何確定題目的呢?

　　想要寫好一個(gè)課題研究的課題題目。需要注意兩個(gè)方面：

　　一個(gè)是題目的表述要完整、簡(jiǎn)潔，一般包括：研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和研究方法三個(gè)要素，基本格式為“×××××× 的研究”。例如這樣一個(gè)選題題目《XX縣小學(xué)生家長(zhǎng)教育方式的調(diào)查研究》，從題目中我們可以看出研究對(duì)象是XX縣小學(xué)生，研究是內(nèi)容家庭教育方式，研究方法是調(diào)查法。

　　另一個(gè)是課題題目的句式一般要采用陳述句，而不能用疑問、否定、比喻、祈使句等句式;不能用結(jié)論性的題目。同樣來舉例說明：課題題:1：“讓復(fù)述不再是背誦”，這是一個(gè)祈使句，可以修改成提高復(fù)述口語化的研究。

　　選題的一般步驟是先發(fā)現(xiàn)和提出問題，再查找資料，分析問題，最后結(jié)合實(shí)際，確定研究課題。選題存在一定誤區(qū)：越時(shí)髦越好;越熱門越好;越大越好。其實(shí)，時(shí)髦的、熱門的、大的不一定是對(duì)的、好的。小課題研究的特點(diǎn)是熱中求冷，同中求異，小題大做。

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