課題可以安排掛名的位置有主持人、第一參與人、第二參與人、第三參與人和第四參與人，在期刊vip安排的課題的作者，大多在3-6個(gè)月就能拿到全部成果，包括申請(qǐng)書、立項(xiàng)證書、開題證書、研究報(bào)告、評(píng)審鑒定書、結(jié)題證書、獲獎(jiǎng)證書等。

　　期刊vip安排的課題的種類有全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家自然科學(xué)規(guī)劃課題、教育部中央電教館課題、教育部直屬單位課題、中國(guó)智慧工程研究會(huì)課題、中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題、中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)課題、中國(guó)下一代教育基金會(huì)課題、中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)課題。

　　國(guó)家級(jí)課題是用來評(píng)職稱的好方法，對(duì)評(píng)職稱有著加分的作用。國(guó)家級(jí)課題作者有著多名，一般不超過 10名，在課題署名作者的時(shí)候有前有后，這對(duì)職稱加分也有影響。

　　國(guó)家級(jí)課題，是一項(xiàng)對(duì)評(píng)職稱非常有用的課題，認(rèn)可度比較高，在職稱加分上也比較多，但再多也是隨著課題作者位置越來越靠后而不斷下降的。所以說，一般是用國(guó)家級(jí)課題前三名的位置來參評(píng)職稱的。

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