摘 要：隨著十四五規(guī)劃開局和鄉(xiāng)村振興倡議推進(jìn)，培養(yǎng)厚植“三農(nóng)”人才，顯得尤為迫切。寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向畢業(yè)生在促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和社會發(fā)展方面起著積極促進(jìn)作用。農(nóng)類職業(yè)院校寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向的學(xué)生在畢業(yè)后仍然保持著較高的就業(yè)率，但就業(yè)后的就業(yè)穩(wěn)定性和長遠(yuǎn)性卻不盡人意，整體就業(yè)形勢不容樂觀。本次實踐通過調(diào)查研究了解農(nóng)類高職院校物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向?qū)W生就業(yè)趨勢，分析動物醫(yī)學(xué)學(xué)生就業(yè)中存在的問題，探析影響問題存在的因素，就如何提高就業(yè)情況提出建議和措施。

　　關(guān)鍵詞：寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治;就業(yè)趨勢;存在問題;建議措施

　　一、提出問題

　　隨著小康社會的全面建成，社會對寵物養(yǎng)護(hù)的需求也與日俱增，寵物養(yǎng)護(hù)行業(yè)對專業(yè)技能人才的需求也不斷增加，也為就業(yè)提供良好社會環(huán)境。農(nóng)類職業(yè)院校寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向是以培養(yǎng)有深厚基礎(chǔ)、較強(qiáng)能力、極高素質(zhì)、廣泛適應(yīng)的一線專門技能技術(shù)性人才為目標(biāo)的學(xué)科，同時也是在社會中具有非常高的商業(yè)價值的一門學(xué)科。

　　就業(yè)，創(chuàng)造美好生活。寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向?qū)W生就業(yè)也受到多種元素影響，大部分畢業(yè)生都十分看好寵醫(yī)的發(fā)展前景，目前國內(nèi)寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向?qū)W生就業(yè)率呈現(xiàn)良好態(tài)勢，根據(jù)調(diào)查已就業(yè)人數(shù)占專業(yè)總?cè)藬?shù)的71.8%(圖表1)。但部分學(xué)生的就業(yè)后的長期穩(wěn)定性卻有待提高，“跳槽”的現(xiàn)象時有發(fā)生，專業(yè)人才技能優(yōu)勢得不到充分發(fā)揮。因此摸清寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向?qū)W生就業(yè)趨勢，如何提高就業(yè)質(zhì)量水平，穩(wěn)得住、留得下專業(yè)技能人才，成為學(xué)生—學(xué)校—企業(yè)—家庭關(guān)心關(guān)注的焦點之一。圍繞就業(yè)，如何就“四維一體”促進(jìn)學(xué)生就業(yè)能力的提升，拓寬就業(yè)空間，實現(xiàn)“三農(nóng)”人才倡議，是專業(yè)人才培養(yǎng)亟需解決的問題。

　　二、調(diào)查設(shè)計

　　(一)調(diào)研目的

　　一是更好了解寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向?qū)W生畢業(yè)后的就業(yè)趨勢情況，掌握學(xué)生就業(yè)趨勢的基本情況;另一方面調(diào)查畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃情況，如何實現(xiàn)好課程教育和就業(yè)實踐的有效銜接;再一方面調(diào)查畢業(yè)生在求職過程存在的困難，就學(xué)生—學(xué)校—企業(yè)—家庭如何保障學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量等，為教育教學(xué)和校企合作提供參考意見。

　　(二)調(diào)研時間與對象

　　1.調(diào)查時間：2021年7月19日—9月5日。

　　2.調(diào)查對象：主要圍繞著廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)動物科學(xué)技術(shù)系寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向2015、2016、2017、2018、2019級學(xué)生調(diào)查，其中分為已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生和畢業(yè)班實習(xí)的學(xué)生。

　　(三)調(diào)研方式

　　調(diào)查主要采用問卷調(diào)查方式，以抽樣調(diào)查為主，訪問調(diào)查與文獻(xiàn)調(diào)查為輔。通過發(fā)放調(diào)查問卷，針對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)班實習(xí)的學(xué)生，問卷發(fā)送68份，回收66份，有效問卷66份，問卷抽樣60份。其中男女生比例4：6，畢業(yè)的學(xué)生約占總數(shù)的65%，畢業(yè)實習(xí)占35%。

　　三、調(diào)研結(jié)果與分析

　　寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向畢業(yè)生就業(yè)情況較好，多數(shù)人從事的是自己本專業(yè)工作，但未就業(yè)和想轉(zhuǎn)行的學(xué)生也占一定比例。許多畢業(yè)生在擇業(yè)時往往會產(chǎn)生迷茫和焦慮的情緒，主要出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在薪資待遇、制度管理、個人問題、晉升空間、溝通交流、工作環(huán)境和家庭問題上等。(圖表2)

　　(一)學(xué)生自身問題因素

　　一方面，畢業(yè)生對于自身的就業(yè)方向定位不明確。畢業(yè)生對自身認(rèn)識不充分，社會就業(yè)行情瞬息萬變，畢業(yè)生又對行業(yè)缺乏深入了解，導(dǎo)致學(xué)生自身對未來就業(yè)定位不明確。在調(diào)查中，有45%的學(xué)生對未來就業(yè)定位表示不明確并且期望過高。另一方面，畢業(yè)生自身存在的問題不容忽視。部分畢業(yè)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力需要加強(qiáng)和提升，存在自身惰性和安于現(xiàn)狀的滿足感，同更高薪酬待遇的渴望，與企業(yè)人才需求不相匹配。

　　(二)社會競爭因素日益凸顯

　　就是成為重要的民生問題，而人才競爭更是行業(yè)競爭的關(guān)鍵，但社會競爭的供過于求，加上往屆畢業(yè)過剩問題和在國內(nèi)外環(huán)境不確定因素增多的情況下，促就業(yè)的任務(wù)更重。在嚴(yán)峻的就業(yè)形式面前，學(xué)歷往往是一塊“敲門磚”，學(xué)校層次越高就業(yè)率會相對更高，職業(yè)院校畢業(yè)生在學(xué)歷方面的短板凸顯。另外，畢業(yè)生就業(yè)中的惡性競爭現(xiàn)象時有發(fā)生，既易擾亂人才市場秩序，又造成企業(yè)或社會人才的流失。

　　(三)教育教學(xué)因素

　　專業(yè)技能是學(xué)生的安身立命的本領(lǐng)，專業(yè)技能直接體現(xiàn)在教育教學(xué)上。既有不合時宜的教案內(nèi)容跟不上行業(yè)制定的標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展速度，形成理論和實踐脫節(jié)的現(xiàn)實問題;又有學(xué)校教學(xué)方法、授學(xué)態(tài)度和對學(xué)生的評價等都對學(xué)生的受教育態(tài)度有巨大的影響。教學(xué)態(tài)度不端正的教師會讓學(xué)生對學(xué)科甚至學(xué)業(yè)產(chǎn)生厭惡心理，既導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不佳，又對學(xué)生學(xué)業(yè)產(chǎn)生不良影響。

　　(四)家庭因素的影響

　　在家庭關(guān)系上，不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣或受溺愛，易促使學(xué)生養(yǎng)成惰性，不利于知識的授漁。家長和學(xué)生缺乏溝通交流和相互理解，或家長式的管教方式等，都影響著孩子的就業(yè)態(tài)度和行為方式。另外，少部分學(xué)生容易對家庭產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)業(yè)產(chǎn)生厭惡心理，在同學(xué)間易產(chǎn)生矛盾，都產(chǎn)生了不容忽視的問題。

　　(五)企業(yè)管理因素

　　寵物養(yǎng)護(hù)與疾病防治方向畢業(yè)生大多進(jìn)入寵物醫(yī)院進(jìn)行工作，而快速發(fā)展的寵物行業(yè)，尚未有健全的規(guī)章制度衡量一個企業(yè)體裁標(biāo)準(zhǔn)是否。大中小城市的寵物醫(yī)院，醫(yī)資力量的良莠不齊和規(guī)章制度的不健全可能會導(dǎo)致畢業(yè)生在日常工作中感受到非正常的壓力，管理的不規(guī)范化和不合理化會導(dǎo)致企業(yè)的人才流失。

　　(六)其他因素

　　戀愛和婚姻，是人類日常生活中的重要組成因素。婚姻在職業(yè)選擇中扮演重要角色。同時，住房、交通、環(huán)境等問題，也成為影響畢業(yè)生職業(yè)選擇的重要參考因素。

　　四、結(jié)論與措施

　　畢業(yè)生遇見的問題既反應(yīng)了社會就業(yè)中可能發(fā)生的困難和矛盾，也是教育部門、企業(yè)、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身需要重視的問題。

　　推薦閱讀：寵物世界北京國家級雜志投稿