 |
期刊名稱： | 上海預防醫(yī)學 |
| 期刊級別： | 省級期刊 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | CN31-1635/R | |
| 國際標準刊號： | ISSN1004-9231 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 上海市衛(wèi)生局 | |
| 主辦單位： | 上海預防醫(yī)學會 | |
| 學術(shù)服務咨詢 服務項目咨詢 | ||
期刊VIP是從事專業(yè)學術(shù)論文發(fā)表支持服務平臺、發(fā)表期刊推薦等業(yè)務為主的網(wǎng)絡服務平臺。旗下匯聚專、兼職教授、博士、碩士及實力本科各層級的各專業(yè)、各行業(yè)優(yōu)秀服務團隊，將為您提供專業(yè)、快速、全面的論文期刊推薦服務。包括政法類、經(jīng)濟類、教育類、醫(yī)學類、科技類、文學類、IT類和農(nóng)業(yè)類，國家級、省級期刊、部分核心期刊在內(nèi)的論文。在本站了解發(fā)表支持服務客戶將獲得更廣闊的選擇空間、更高的通過率、更快的發(fā)表速度、更滿意的服務質(zhì)量!
《上海預防醫(yī)學》期刊簡介
• 期刊信息：《上海預防醫(yī)學》是上海市預防醫(yī)學會主辦的技術(shù)類科技期刊，1989年10月創(chuàng)刊，1992年6月經(jīng)國家科委批準，國內(nèi)外公開發(fā)行。1996年、1998年分別榮獲上海市優(yōu)秀科技期刊三等獎。
《上海預防醫(yī)學》語 言：中文，主管單位：上海市衛(wèi)生局，主辦單位：上海預防醫(yī)學會，創(chuàng)刊時間：1989年，出版周期：月刊，國內(nèi)刊號：CN31-1635/R，國際刊號：ISSN1004-9231，郵發(fā)代號：4-703
• 期刊欄目：論著與交流、講座、綜述、疾病防治、社區(qū)衛(wèi)生服務、健康促進、衛(wèi)生事業(yè)管理等欄目。
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：《上海預防醫(yī)學》雜志是上海市預防醫(yī)學會主辦、上海市衛(wèi)生局主管的技術(shù)類科技期刊?！渡虾ｎA防醫(yī)學》是美國化學文摘(CA)數(shù)據(jù)庫、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫、中國核心期刊 (遴選 )數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等的來源期刊。
• 辦刊宗旨：《上海預防醫(yī)學》創(chuàng)刊近12年來，在上海市預防醫(yī)學會、上海預防醫(yī)學雜志編委會的領導下，上海醫(yī)科大學、上海第二醫(yī)科大學、上海第二軍醫(yī)大學等有關(guān)單位支持下，遵循辦刊宗旨，緊緊圍繞黨的衛(wèi)生工作中心任務，傳遞信息、交流經(jīng)驗、指導基層醫(yī)務人員防病治病，為繁榮預防醫(yī)學事業(yè)作出不懈努力，取得可喜成績，贏得了讀者，博得了領導、專家肯定。上海預防醫(yī)學雜志在劇烈競爭中，在林林總總醫(yī)學期刊中初步站住了腳跟，邁入了成熟發(fā)展期。
•《上海預防醫(yī)學》往期論文發(fā)表目錄：
用于脈沖場凝膠電泳指紋圖譜分析的分區(qū)條帶計數(shù)法的建立……………………………………陳洪友 屠麗紅 陳敏 宋元君 張曦
應用德爾菲法評估上海市松江區(qū)2013—2014年冬春季呼吸道傳染病…………………………………風毛琦 王瑞平 郭曉芹 張清慧 吳毅凌
健康教育在初治涂陽肺結(jié)核患者治療中的應用…………………………………李劍飛 胡躍強
上海市黃浦區(qū)2005—2013年水痘疫情分析…………………………………姜銘波 陸瑾 王婧 牟文 張國華 宿飛
《醫(yī)學科研誠信和相關(guān)行為規(guī)范》發(fā)布…………………………………
上海市黃浦區(qū)食品從業(yè)人員戊型病毒性肝炎感染狀況調(diào)查…………………………………陸瑾 牟文 吳維壽 姜銘波 張國華 王婧 何景雄
啟東市某中學一起風疹爆發(fā)疫情的調(diào)查束娟臺州市2013年疑似預防接種異常反應監(jiān)測結(jié)果分析…………………………………王連華 施文平 李敏 毛燕燕 陳怡平
如東縣2009—2013年手足口病流行病學分析…………………………………紀桂勤
不同劑量阿托伐他汀治療老年人高脂血癥的療效和安全性觀察…………………………………程天一 王俊 施爭艷
左旋肉堿治療肥胖性脂肪肝的療效初探…………………………………顧偉軍 蔣燕 張紅芳 湯麗新 趙芳 趙縝 周德興 陳紅燕 陳霞飛
溫州市甌海區(qū)2010—2012年居民心腦血管病死亡及減壽分析…………………………………謝建妙 鄭劍勇 鄭建浜
上海市金山區(qū)農(nóng)村土壤重金屬檢測結(jié)果分析…………………………………朱莉 顧信君 季海峰 吳云 馮瑛
生物化學是醫(yī)學教學的基礎課程，讓醫(yī)學院校學生掌握生化的基本知識和基本技能對探索生命現(xiàn)象的本質(zhì)和后續(xù)醫(yī)學課程的學習都是非常必要的。而對學生來說生物化學又是一門非常難的學科。因此要化難為易首要的就是提高學生的學習興趣。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就需要我們教師充分調(diào)動學生的感官系統(tǒng)，提高學生的興趣和注意力，寓教于樂，化繁為簡，相信能夠更好的提高教學效果。
第一，牢記一點“理論聯(lián)系實際”，巧妙利用“案例法”。
學生只有真正的感覺到學的知識有用，才會主動去學習，保持學習積極性。因此一定在授課過程適時的將現(xiàn)實生活中的熱點問題和臨床上的常見病例與教材上的知識相聯(lián)系，往往能夠引起學生共鳴。比如在講解蛋白質(zhì)的元素組成時，強調(diào)N元素在各種蛋白質(zhì)的含量都是16%，通過測量樣品中N的含量可以計算出樣品中蛋白質(zhì)含量，這也是很多蛋白質(zhì)定量法的原理。
