《高等教育進程》期刊簡介

　　• 期刊信息：

《高等教育進程》(ISSN刊號：2424-8428)衷心邀請來自世界各地的學者們投稿，來稿會進行同行評審。本刊屬開放獲取刊，可以即時查看或訪問研究結果，同時允許免費使用學者的研究成果。本刊致力于出版先進高等教育領域全面和最新發(fā)展的高質量學術論文，例如：教學、教育發(fā)展研究等，并為此領域廣泛的研究人員和專業(yè)人士提供了一個交流和信息交換平臺。

　　•高等教育進程主題涵蓋但并不僅限于以下領域：

　　l 批判性思維;

　　l 學術理論及進程;

　　l 實踐關系理論;

　　l 教師教育學;

　　l 課程學;

　　l 人才引進及開發(fā);

　　l 校園氛圍研究;

　　l 學術文化;

　　l 語言;

　　l 持續(xù)研究動力;

　　本刊給作者提供以下支持：

　　l 即時審稿和最短時間內出版

　　l 提交的文章由全球著名審稿人通過環(huán)宇出版社網絡進行同行評議

　　l 作者擁有版權

　　l 研究結果通用存取和可見

　　l 提供大量數(shù)據(jù)庫索引和摘要索引

　　作者需滿足基本要求，包括字數(shù)。本刊全英文收錄，每版2000字符左右，4版起發(fā)。文章均會經過嚴格的同行評審，每篇論文會由兩名編委或專家組中資深評審員進行同行評審，最終文章發(fā)表與否由主編決定。

　　所有流程都由精英編輯人員操作，以截止日期為準，盡量滿足高效率，高水準。所以，作者們要快速完成必要的各項任務，《電子科學技術與應用》為您提供最好的選擇，我們期待與您進行溝通。您有任何疑問，請隨時聯(lián)系相關編輯或致電咨詢。