對于期刊論文，需要在引用中說明背景、需要、任務(wù)和論文的目標(biāo)和安排。在背景介紹中，引用參考文獻(xiàn)，說明你的問題的出處是什么，問題為什么重要。需要分析指出有什么樣的空白。在任務(wù)和目標(biāo)的介紹中，引用文獻(xiàn)指出采用前人的怎樣的方法和結(jié)果等，關(guān)于環(huán)境藝術(shù)專業(yè)能引用的論文文獻(xiàn)有哪些?以下是匯總的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)專業(yè)能引用的論文文獻(xiàn)。

　　高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理探索——以蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

　　摘要：高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國起步較晚,其在發(fā)展的過程中雖然取得了一些成效,但是仍然存在著諸多問題。這主要是因?yàn)椴糠纸處熑狈Νh(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過程中仍然沿用固有的模式,理論課程較多,學(xué)生缺乏實(shí)踐的機(jī)會,培養(yǎng)出的學(xué)生難以滿足現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要。為此,高職院校在開展環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)時必須注重實(shí)踐,構(gòu)建特色實(shí)訓(xùn)室,使其最大限度地發(fā)揮作用。該文分析蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè),并提出了相關(guān)管理措施,希望能夠?yàn)楦呗氃盒－h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的順利開展提供參考。

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在色彩構(gòu)成課程中的教學(xué)探索

　　摘要：色彩構(gòu)成是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中一門重要的課程,這門課程可以幫助學(xué)生更好地提升色彩搭配與設(shè)計(jì)能力,同時還可以幫助學(xué)生提升色彩感覺和認(rèn)知能力,為學(xué)生日后的色彩運(yùn)用實(shí)踐奠定良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)色彩的構(gòu)成與設(shè)計(jì)之后,學(xué)生能更好地養(yǎng)成心理情感和意志能力,從而在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中提升色彩搭配的掌控能力。在當(dāng)前的色彩構(gòu)成課程中,一些學(xué)生難以很好地把握這門課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和專業(yè)需求。因此,對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩構(gòu)成課程的探索和分析就顯得非常重要。該文針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的色彩構(gòu)成課程,探討其基礎(chǔ)課程教學(xué)。

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)融入鄉(xiāng)村振興的教學(xué)改革研究

　　摘要：鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在助力鄉(xiāng)村振興的過程中,一直發(fā)揮著重要的作用。為培養(yǎng)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)鄉(xiāng)村建設(shè)人才,本文從高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介入鄉(xiāng)村振興的方式和實(shí)施路徑及教學(xué)創(chuàng)新兩個方面進(jìn)行分析研究,以期為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)融入鄉(xiāng)村振興的教學(xué)實(shí)踐提供參考。

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