關(guān)于藝術(shù)素養(yǎng)論文文獻有哪些?參考文獻幾乎出現(xiàn)在每篇論文里，引用文獻是表達自己論文內(nèi)容與別人論文內(nèi)容契合部分，既是對別人論文內(nèi)容的肯定，又不用在自己的論文當中重復(fù)這些內(nèi)容。這里就匯總了藝術(shù)素養(yǎng)論文文獻3篇。

　　藝術(shù)素養(yǎng)在高職美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)策略探討

　　摘要：高職教育在教育領(lǐng)域是極為重要的分支之一,能夠源源不斷的為我國社會建設(shè)培養(yǎng)出具有專業(yè)能力與素養(yǎng)的人才。當前我國各大企業(yè)在招聘工作人員時,更加重視其綜合素養(yǎng),因此,美術(shù)教育愈發(fā)受到社會各界的重視,通過學(xué)習(xí)美術(shù)知識內(nèi)容與技能,可以有效培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)以及審美鑒賞能力,優(yōu)化學(xué)生對色彩藝術(shù)的認知,對于學(xué)生之后的生活與發(fā)展有著極為重要的促進作用。

　　基于藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理學(xué)科滲透策略

　　摘要：高中物理學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)內(nèi)容,教師需要對教學(xué)內(nèi)容做深入研讀,對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做深入調(diào)查,對教學(xué)實踐條件做深入思考,這樣才能做出比較客觀的判斷。關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、積極引導(dǎo)學(xué)生展開合作交流、對接生活推出物理實驗、延伸訓(xùn)練維度進行實踐應(yīng)用,都能夠創(chuàng)設(shè)藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)契機,教師要做好對接處理,為學(xué)生學(xué)科綜合能力成長奠定基礎(chǔ)。

　　如何在初中音樂教學(xué)中提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

　　摘要：如今社會需要的是知識和素質(zhì)均衡發(fā)展的人才,素質(zhì)教育理念的提出讓人們已意識到教育也需要進行改革,才能適應(yīng)社會經(jīng)濟對人才的需求,在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中,教師和家長過度重視主科知識的學(xué)習(xí),而忽視了音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)并不高。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生有著較扎實的理論知識,但是卻存在審美意識不強的現(xiàn)象,因此,在初中音樂教學(xué)中,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義。

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