關(guān)于論文文獻的引用選擇那些新穎的事例，時間太久的論文文獻會給人沒有新鮮感和現(xiàn)實性，引用這樣的文獻會顯得文章沒有說服力，這里匯總了三篇關(guān)于光電工程專業(yè)論文文獻。

　　在光電工程專業(yè)課程教學(xué)中融入創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

　　摘要：通過對創(chuàng)新意識的解讀,提出了高校教育中創(chuàng)新意識的內(nèi)涵,通過對軍隊院校學(xué)員的特點分析,得出軍校學(xué)員具備創(chuàng)新教育的高接受度,根據(jù)本院光電工程專業(yè)的教學(xué)特點,提出了進行創(chuàng)新意識培養(yǎng)的可行性方法,以及教員在專業(yè)課教學(xué)中的重要作用和進行創(chuàng)新性教育的依據(jù)。

　　基于AHP的Z新能源公司T光電工程項目投資風(fēng)險評估研究

　　摘要：光伏發(fā)電是使太陽能資源直接轉(zhuǎn)化為電能的一種新型發(fā)電技術(shù),其原理是對半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)的有效應(yīng)用。光伏發(fā)電工程(即光電工程)作為一項新能源工程,對推動我國可再生能源的大規(guī)模開發(fā)利用起到了積極作用。特別是近年來,隨著國家陸續(xù)出臺的一系列針對光伏發(fā)電的優(yōu)惠政策以及光伏發(fā)電在技術(shù)層面的不斷發(fā)展,極大的加快了我國光電工程項目的建設(shè)進程。

　　多種教學(xué)模式在光電工程專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用

　　摘要：光電子技術(shù)是光電工程專業(yè)的一門核心專業(yè)課。在教學(xué)過程中,不僅要做到光電基礎(chǔ)知識的講授與傳承,更重要的是加強實踐教學(xué),促進學(xué)生能力的提高和光電專業(yè)素養(yǎng)的提升。本文針對目前課堂教學(xué)中存在的不足,在光電子技術(shù)的課堂教學(xué)中,采用了多種教學(xué)模式,探討了提高學(xué)生能力與提升光電素養(yǎng)的方法與手段,初步得到較為理想的結(jié)果。本文為新形勢下教育工程認證提供了一定的參考價值。

　　根據(jù)普萊斯指數(shù)的原理，通常發(fā)表時間在5年以內(nèi)的文獻更有引用價值，引用這類文獻越多說明論文所涉及的研究問題更加接近當(dāng)前的課題研究，實驗性強的文章距離現(xiàn)代比較遠，參考價值不高。

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