湖南高校教師職稱評(píng)審科研業(yè)績要求是什么?高校教師主要從事高校教育工作，對(duì)符合要求的教師可以參與教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)估，從而獲得職稱晉升，教師的職稱成果可以體現(xiàn)在教學(xué)、科研以及社會(huì)服務(wù)方面，通過專家評(píng)審的方式來晉升，不同的教師職稱等級(jí)需要滿足不同的科研業(yè)績，下面針對(duì)高校教師職稱的科研業(yè)績要求做如下匯總。

　　一、申報(bào)教授科研業(yè)績

　?、俦究圃盒Ｒ笾辽?篇高質(zhì)量教育教學(xué)研究論文(外語、音樂、美術(shù)等專業(yè)至少1篇)獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;高職高專院校要求至少1篇高質(zhì)量教育教學(xué)研究論文獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;

　　②主持或主要參與1項(xiàng)以上省級(jí)課題。

　　二、教學(xué)科研型教師科研業(yè)績

　　①本科院校要求至少4篇高質(zhì)量論文(外語、音樂、美術(shù)等專業(yè)至少2篇)獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;高職高專院校要求至少2篇高質(zhì)量論文(外語、音樂、美術(shù)等專業(yè)至少1篇)獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;

　　②主持或主要參與2項(xiàng)以上省級(jí)課題;或者主持或主要參與國家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)或省部級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng);或者主持或主要參與的科研項(xiàng)目獲省部級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、雙師雙能型教師科研業(yè)績

　?、俦究圃盒Ｒ笾辽?篇高質(zhì)量論文(外語、音樂、美術(shù)等專業(yè)至少1篇)獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;高職高專院校要求至少1篇高質(zhì)量論文獨(dú)立或以第一作者發(fā)表在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊上;

　?、诮迥曛鞒只蛑饕獏⑴c2項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果被企業(yè)使用且經(jīng)濟(jì)效益良好;或者主持或主要參與省級(jí)以上校企合作示范基地項(xiàng)目;或者指導(dǎo)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)踐等項(xiàng)目獲得一項(xiàng)以上獎(jiǎng)勵(lì);或者將科研成果轉(zhuǎn)化后形成的經(jīng)濟(jì)效益突出，利潤達(dá)到200萬元以上;或者指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造利潤10萬元以上。

　　四、申報(bào)正高級(jí)實(shí)驗(yàn)師科研業(yè)績

　　(1)獨(dú)立或以第一作者在省(部)級(jí)(含本科學(xué)院學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或高水平的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，本科院校不少于5篇，高職高專院校不少于3篇;或主編3本以上高水平實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書;

　　(2)作為主要發(fā)明人或設(shè)計(jì)人取得1項(xiàng)發(fā)明專利或5項(xiàng)實(shí)用新型專利，并且其中3項(xiàng)專利予以實(shí)施取得較好效果(1項(xiàng)植物新品種權(quán)、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、集成電路布圖設(shè)計(jì)權(quán)視同1項(xiàng)發(fā)明專利);作為教學(xué)實(shí)驗(yàn)人員，提出并實(shí)施了創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)路線或設(shè)計(jì)制作新的實(shí)驗(yàn)裝置，效果顯著;

　　(3)主持或主要參與省級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

　　五、講師、實(shí)驗(yàn)師科研成果及業(yè)績

　　具有從事教研、技術(shù)開發(fā)和科研的能力。近五年，積極參加教研、科研工作，主持或主要參與過一項(xiàng)校級(jí)以上課題，獨(dú)立或以第一作者在省(部)級(jí)(含高職高專學(xué)報(bào))以上公開出版的期刊發(fā)表1篇及以上本專業(yè)或本崗位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，或出版相關(guān)專業(yè)多媒體課件1套。

　　每一個(gè)等級(jí)晉升都要達(dá)到高一級(jí)職稱評(píng)審條件，提供相應(yīng)的材料供專家進(jìn)行評(píng)審。湖南省高校教師職稱評(píng)審中涉及到的材料主要有學(xué)歷、專業(yè)、年限、繼續(xù)教育等，在眾多的材料中，湖南省高校教師要特別注意繼續(xù)教育，它直接決定了職稱評(píng)審能否通過!

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