教師申報教科研課題是一步重要的臺階，不僅是教科研水平的自我提升，更是職業(yè)生涯的墊腳石，教育廳的一般教科研課題都可以在期刊vip平臺操作，本平臺從十二五課題就開始操作，具有成熟的操作經(jīng)驗，針對所有評職稱人員都是可以使用的，課題主辦單位屬于政府職能部門，網(wǎng)站是獨立 的，可以從教育部官網(wǎng)上查詢課題主辦單位。

　　課題研究周期短則一年，長則三年。它是一段時期教師研究工作的核心，在這一段研究周期內(nèi)，教師圍繞課題積累經(jīng)驗，總結(jié)做法，撰寫文章，必然有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

　　期刊vip提供教育類課題服務(wù)，包括課題掛名、課題申報等，主要針對廣大教育科研工作者，單位有課題項目要求的人員，期刊vip從十二五課題我們就開始操作了，課題是面向全國征集作者的。幫助作者都拿到材料上交上去用作職稱評定。

　　課題到期之前，首先要認(rèn)真整理課題材料。一是反映課題研究過程的資料要齊全，如申報評申書、立項批準(zhǔn)書、開題報告、開題證書，證表，階段成果報告、結(jié)題申請等。二是要認(rèn)真收集成果材料，如果表的各類文章復(fù)印件，圍繞課題的論文獲獎證書等。

　　尤其是有關(guān)課題的文章最好能夠結(jié)集出版，這樣教師的專業(yè)成長就有了說服力。 準(zhǔn)備好了相應(yīng)材料后，要填寫結(jié)題申請表，原則上哪一項課題由哪一組主管部門負(fù)責(zé)結(jié)題鑒定。

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