我們知道核心期刊都有 一個影響因子，期刊的影響因子最高是10.526，對于教師來說，投稿期刊的影響因子在5左右就不錯了，如果影響因子高于10的期刊就很了不起了，影響因子是否高是要相對比較的，在同專業(yè)同范圍的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比較高，一般我們發(fā)的都是零點幾的。那么是不是投稿期刊的影響因子越高就越好嗎?

　　影響因子是期刊影響力的一種計算方法，即某期刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計當(dāng)年的被引用總次數(shù)除以該期刊在前兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。比如說，某期刊2014年、2015年發(fā)文總量是200個，2014年、2015年被2016年被引次數(shù)總計100個，那2016年該期刊的影響因子就是：100÷200=0.5。影響因子指標(biāo)是相對統(tǒng)計值，可克服大小期刊由于載文量不同所帶來的偏差。一般來說，影響因子越大，其學(xué)術(shù)影響力也越大。

　　一般來說影響因子高，期刊的影響力就越大。但影響因子的判斷也不是絕對客觀的。不同專業(yè)對應(yīng)的期刊雜志的影響因子差別很大，綜合類的和專業(yè)類的期刊影響因子差別也非常大。比如說，一個綜合類的期刊，因是大類，因為研究的領(lǐng)域廣所以引用率也比較高，影響因子就高;而比較小類的冷僻的專業(yè)，因為研究的人本來就少，被引用率就低。

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