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作者評職稱發(fā)表論文最重要的就是單位認可,不能論文發(fā)表了,版面費交了,論文也見刊了最終卻不能評上職稱,一般評職稱單位規(guī)定了不同的職稱要發(fā)表不同篇數(shù)的有較高價值的教育教學研究文章,只要發(fā)表在單位認可的期刊上都是有效的,一般初級職稱需要發(fā)表一篇省級以上以公開的,中級職稱需要發(fā)表三篇省級以上公開,高級職稱需要發(fā)表五篇國家級以上(有必要時需要發(fā)表在核心期刊上),只有發(fā)表在有效的期刊上對于評職稱才有用。那么科教導刊評職稱有用嗎?

《科教導刊》(旬刊)創(chuàng)刊于2009年,是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦,面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊。期刊集權威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體,致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息,探究課程教學、展望教學藍圖。全方位、深層次的推廣現(xiàn)代教育的新理念、新思維。為廣大專家學者、研究人員提供有效的交流平臺。
這本《科教導刊》是一本正規(guī)的雜志,對于評職稱是有用的,不同地區(qū)、單位要求各不相同,可根據(jù)具體情況而定。期刊vip是正規(guī)注冊稿件采編單位,主要負責給不同雜志社征稿,推薦發(fā)表論文,以便評職稱,或畢業(yè)答辯、升職所用。
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