作者評職稱發(fā)表論文最重要的就是單位認可，不能論文發(fā)表了，版面費交了，論文也見刊了最終卻不能評上職稱，一般評職稱單位規(guī)定了不同的職稱要發(fā)表不同篇數(shù)的有較高價值的教育教學研究文章，只要發(fā)表在單位認可的期刊上都是有效的，一般初級職稱需要發(fā)表一篇省級以上以公開的，中級職稱需要發(fā)表三篇省級以上公開，高級職稱需要發(fā)表五篇國家級以上(有必要時需要發(fā)表在核心期刊上)，只有發(fā)表在有效的期刊上對于評職稱才有用。那么科教導刊評職稱有用嗎?

　　《科教導刊》(旬刊)創(chuàng)刊于2009年，是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊。期刊集權威性、理論性、前瞻性、專業(yè)性于一體，致力于追蹤科教前沿、傳播科教信息，探究課程教學、展望教學藍圖。全方位、深層次的推廣現(xiàn)代教育的新理念、新思維。為廣大專家學者、研究人員提供有效的交流平臺。

　　這本《科教導刊》是一本正規(guī)的雜志，對于評職稱是有用的，不同地區(qū)、單位要求各不相同，可根據(jù)具體情況而定。期刊vip是正規(guī)注冊稿件采編單位，主要負責給不同雜志社征稿，推薦發(fā)表論文，以便評職稱，或畢業(yè)答辯、升職所用。

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