大學生如何發(fā)表論文?

　　很多將要畢業(yè)的大學生現(xiàn)在就開始籌備論文創(chuàng)作了，可是論文該怎么寫呢，在寫好論文以后又該怎么發(fā)表呢?對于這些很多人不是很清楚，不過不用著急，在此小編為你做了以下總結，希望對大學生朋友有所幫助。

　　在此論文發(fā)表上呢，我們要知道自己論文創(chuàng)作的是否好，并且要看論文是否符合期刊的內容要求，要知道期刊都是在什么時候征稿，投稿時的事項又是否正確等等。

　　那么論文創(chuàng)作上的技巧有：

　　一選好論題

　　論文題目的選擇是論文編寫能不能順利完成的關鍵問題。題目選得好，能促使作者圍繞論題積極工作，整個工作過程也會充滿樂趣;否則，不僅圍繞論題所進行的工作不會順利，而且有可能直接導致論文編寫的失敗。因此，選擇論題的本身就是對論文編寫者的一種測驗。好的論題，問題抓得準確，概括力強，角度新穎，有理論深度，一看題目，就很吸引人。一般來說，好的論題，應當滿足以下幾方面的要求：

　　1、要有學術價值(價值原則)

　　所謂有學術價值的論題是指：

　?、旁谎芯窟^但研究得不充分的問題;

　　⑵學術界有爭議但始終未得出結論的問題;

　?、窃谎芯窟^但結論錯誤的問題;

　　(4)從未研究過但又是本學科中亟待解決的問題。

　　總之，有價值的論題是指對老問題的新研究，或是開拓某學科領域的新課題，填補 科研空白。如果你選的論題別人已寫過，而且寫得十分精彩，傾你所有的才力也比不上，你就應當聰明點，別去碰它。

　　2、要適合自己的專業(yè)特長(專業(yè)原則)

　　專業(yè)特長是科學研究的基礎，只有具有堅實的專業(yè)基礎知識，才能在科研中發(fā)現(xiàn)真理，有所建樹。那么，我們在選題時就要充分考慮自己的專業(yè)特長。如果自己在某一學科中沒有堅實的專業(yè)基礎，甚至連最起碼的基本知識、基本理論都不懂，卻偏偏要選這方面的論題，這無異是對自己的嘲弄。比如說，你是研究歷史的，專長是中國近代史，那么，在選題時就要圍繞中國近代史來選擇，如果你選了自己實力很薄弱的中國古代史，這就是你對自己的專業(yè)特長缺乏了解。

　　3、是自己感興趣的問題(興趣原則)

　　這一點同專業(yè)性原則相聯(lián)系。對某專業(yè)有興趣的人，才能保持一種旺盛的鉆研熱情，促進業(yè)務長進和知識積累，而對專業(yè)的不斷了解和知識積累，又會激發(fā)自己對專業(yè)知識的興趣。只有對選題有濃厚的興趣，才能產生強烈的研究欲望，才能出成果。不能想象，一個對選題缺乏興趣的人，平時會對此問題有所積累，會采取積極的態(tài)度去鉆研它，會寫出成功的論文來的。我們應切忌選題湊熱鬧、趕時髦，看見別人研究某一問題，自己本來對此不感興趣，也無積累和了解，但卻一窩蜂似地上。

　　4、難度大小要適中(適中原則)

　　論題的難度要適中，是說論題既不要太難，也不可太易。太難，太特殊，超過了自己的能力范圍，不僅難以完成，而且會使自己喪失信心，這正如跳高運動員第一次選擇的高度太高而致使失敗一樣。也不要將論題的難度選得過低。難度偏低，不僅不能反映你 的學術水平，而且很可能沒有學術價值。

　　(二)搜集資料

　　選定了自己有體會、有基礎、難度大小適宜、又有相當意義的具體題目后，就要對這個問題作細致周密的調查研究，即圍繞論題廣泛地搜集資料。

　　搜集資料時還要注意：

　　(1)不要滿足于第三手、第二手資料，要盡可能搜集第一手資料即原始資料。因為第二、三手資料可能有錯訛之處，而第一手資料，沒有經(jīng)過別人改動，比較可靠。

　　(2)搜集的資料應包括感性的和理性的，既包括理論觀點，又包括典型事例、數(shù)字、圖表等與論題有關的東西。

　　(3)自己所選的論題，別人從未研究過，根本沒有這方面的資料，搜集什么呢?如要評一篇別人剛發(fā)表的沒有評論過的新小說，該如何搜集資料呢?那就要披閱作者的其他作品，了解作者的情況，了解本作品發(fā)表的時代背景、作品所反映的實際生活、體現(xiàn)的思想感情以及是如何體現(xiàn)的，有何特色和社會意義等等。

　　(4)搜集的資料不僅是與論題相應的本學科的資料，還應有與論題有關的其他學科的資料。如要寫一篇關于修辭格的論文，除了搜集本辭格的資料外，還要搜集與分析本辭格有關的哲學、心理學、邏輯學、美學、文化學、文藝學等方面的資料。只有這樣，才 有可能把論文寫得透徹、有深度。

　　(三)提煉材料

　　每一個論文作者，在著手編寫之前，往往都會苦惱于自己對這一問題一無所知，或知之甚少，怕自己寫不出多少文字。但等到搜集材料之后，又苦惱于材料太多，揉攏不來，取舍難定，無法提煉出自己的論點。這時，就需要由博返約、由多入少，這是又一次飛躍。這次飛躍比當初由無到有、由少到多、由約到博的飛躍更為困難。這時，論文作者易犯的一般毛病是舍不得割愛，認為這些材料都是自己化了許多心血，好不容易搜集來的，現(xiàn)在要舍棄，豈不可惜!但是，有所失，才能有所得，有所不為，才能有所為。一塊毛料，寸寸寶貴，舍不得剪去，也就縫制不成合適的衣服，為了成衣，必須裁去不需要的部分。寫論文也是這樣。如果不對材料取舍提煉，就不能形成論點，也就寫不出中心明確、突出的文章來。

　　一條材料有無用處，就看它本身與你文章的中心有無關系。如果與論文的中心聯(lián)系緊密，就取;否則，就毫無吝惜地舍去。提煉材料的過程，就是對大量的材料進行由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真的研究、精選、加工的過程。因此，提煉材料的基本方法之一，就是把材料互相聯(lián)系起來，作比較或對比：對比正確與否，對比全面與否，對比詳略，對比角度，對比深刻度等等。對比的過程，也就是分析、判斷的過程。經(jīng)過對比，判析之后，繼承別人正確的、全面的、詳細的、深刻的、角度合適的一面，而對 其錯誤的、片面的、太簡略的、角度不當?shù)摹⒛w淺的那些方面并非置之不理，恰恰相反，文章的主題往往是從這些方面提煉出來的：或準備批判某一錯誤觀點，或準備糾正某一片面看法，或準備對于簡略的加以補充豐富，或準備對于某一個問題選擇能揭示其本質的適當角度加以論述，或想對其浮光掠影的說法加以深刻闡釋，或雖同意別人的看法，但自己又有獨特感受想表達出來，或發(fā)現(xiàn)所有的材料都未涉及到某一問題或某一方面，自己想填補這一空白等等。有了這些想法，實際上就是已經(jīng)提煉出了主題。

　　有時候，當你對搜集到的眾多材料加以比較，經(jīng)過同中求異、異中求同、由表及里、去偽存真的提煉之后，發(fā)現(xiàn)有好幾個問題，都能各為一個主題，各寫成一篇文章，這種情況就更令人高興，那么，你就有計劃地一一去寫吧，這樣寫出來的文章就是某一個比較大的專題的系列文章。

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