中學(xué)歷史教師發(fā)表論文應(yīng)該寫什么內(nèi)容?首先我們要知道中學(xué)歷史教師的雜志都有哪些，在弄清楚了這些以后要看雜志的欄目都是面向什么方向，這樣根據(jù)這些來確定自己論文的論點，這樣在寫論文的時候就不易跑離論點同時要明白雜志征稿的時間及截至?xí)r間，只有這樣才能在充足的時間里寫下好的論文找到好的資料來充實自己的論文。歷史教師的論文內(nèi)容是根據(jù)你所設(shè)的論文來寫，不能隨便的寫同時論點是根據(jù)雜志的方向來確定!這些呢是小編的一些簡單介紹。可能不是很全面，如果想知道歷史類的論文改怎么寫，怎樣寫能很快的被錄用呢?那就來專業(yè)的論文發(fā)表機構(gòu)-------期刊VIP網(wǎng)論文發(fā)表網(wǎng)咨詢，相信在這里你的論文能很快的發(fā)表!

　　歷史教學(xué)論文范文參考：簡析當(dāng)下高中歷史教學(xué)的管理發(fā)展制度

　　摘要：當(dāng)我們了解革命領(lǐng)袖人物青少年時代勤奮學(xué)習(xí)的歷程以后，便會發(fā)現(xiàn)，他們都從小就喜歡學(xué)習(xí)歷史。教師可以利用革命領(lǐng)袖熱愛歷史的事跡來教育學(xué)生。當(dāng)代的學(xué)生成長在紅旗之下，是在新中國愛國主義教育下成長起來的一代，革命領(lǐng)袖的事跡往往是學(xué)生最感興趣、也是最愿意去效仿的。以革命領(lǐng)袖為榜樣教育學(xué)生熱愛歷史：革命領(lǐng)袖熱愛歷史，學(xué)生效仿;同時對革命領(lǐng)袖事跡的學(xué)習(xí)也是歷史教學(xué)的一部分;再有，對革命領(lǐng)袖事跡的學(xué)習(xí)還是一種愛國主義思想的教育。因此，以革命領(lǐng)袖為榜樣教育學(xué)生熱愛歷史。不失為一種“一箭三雕”的方法。

　　關(guān)鍵詞：歷史教學(xué),高中教育,教學(xué)管理

　　高一上學(xué)期歷史教學(xué)中要注意總結(jié)歷史規(guī)律，培養(yǎng)思維的靈活性和變通性。例如，通過第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在英國的原因分析，可總結(jié)歸納出工業(yè)革命的產(chǎn)生需要一個政治前提和資金、市場、勞動力、技術(shù)、資源等條件，把此上升為方法論進而就可分析出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的原因：前提——資本主義制度在歐美各主要國家的確立和發(fā)展;條件——資本主義經(jīng)濟的發(fā)展和殖民掠奪提供了資金、市場等物質(zhì)條件，第一次工業(yè)革命后科技不斷進步積累了豐富經(jīng)驗。分析完了兩次工業(yè)革命的前提和條件之后，可以引導(dǎo)學(xué)生：得出兩次工業(yè)革命的同不刻意追求初中歷史學(xué)科體系的系統(tǒng)性和完整性。

　　建立背景性聯(lián)系，既著重分析不同模塊所涉及知識之間的因果性聯(lián)系，如必修三中的“西方人文主義的起源”，實際上與必修一的“古代希臘的政治制度”密切相聯(lián)，后者可以成為前者的背景。建立橫向聯(lián)系，既通過不同角度對同于歷史事件或事物進行分析，如必修一從政治史角度講述“辛亥革命”，必修三則從思想角度通過“三民主義”闡述中國的資產(chǎn)階級民主革命思想。建立必修各模塊內(nèi)部的歷史與邏輯聯(lián)系。根據(jù)中外歷史的時序和歷史問題的因果關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)中相對割裂和孤立的子專題串聯(lián)起來，用講解《前言》的形式進行概括性串講，可以使模塊內(nèi)部的線索更加清晰。

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