摘要：農(nóng)業(yè)科技信息開發(fā)與推廣服務體系建設，是運用計算機技術、網(wǎng)絡技術、多媒體技術等高科技信息技術手段，將農(nóng)業(yè)專業(yè)信息研究與農(nóng)業(yè)信息中介服務有機地結合起來，在為科技人員服務的同時，向社會開放，服務“三農(nóng)”，為社會提供多層次的信息服務。

　　本文選自：《浙江農(nóng)業(yè)學報》繼2008年入選全國中文核心期刊后，2009年影響因子又有新進展，據(jù)中國科學技術信息研究所《2009年版中國期刊引證報告(擴刊版)》最新發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，《浙江農(nóng)業(yè)學報》兩年影響因子達0.749，五年影響因子再創(chuàng)歷史創(chuàng)新高，達到0.837(他引率為0.95)，在同級區(qū)域綜合性農(nóng)業(yè)學術期刊(不包括農(nóng)業(yè)大學學報)中位居第二名。 《浙江農(nóng)業(yè)學報》 是浙江省農(nóng)業(yè)科學院和浙江省農(nóng)學會聯(lián)合主辦的綜合性農(nóng)業(yè)學術期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。主要刊登農(nóng)業(yè)與生命科學各分支學科具有原創(chuàng)性或較高學術水平的試驗報告、學術論文、述評等，涵蓋農(nóng)學、園藝學、植物保護學、畜牧獸醫(yī)學、土壤肥料學、食品加工、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準、農(nóng)田信息、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等相關領域。所設欄目有：專論、研究報告、研究簡報、科技簡訊、文獻綜述與進展等。 《浙江農(nóng)業(yè)學報》是全國中文核心期刊(2008年版)，是國內(nèi)較早實現(xiàn)紙質(zhì)版、光盤版、網(wǎng)絡版同步發(fā)行的學術期刊之一，被CABI，AGRIS，AGRICOLA，以及《中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)》， 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(GJFD)》， 《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)》等國內(nèi)外10多種權威檢索機構或數(shù)據(jù)庫收錄。曾獲全國優(yōu)秀農(nóng)業(yè)期刊獎和浙江省優(yōu)秀期刊獎，入選首屆浙江省期刊方陣。

　　一、引言

　　農(nóng)業(yè)科技信息開發(fā)與推廣是以科學技術為依據(jù)，以信息為基礎，利用農(nóng)業(yè)專家擁有的農(nóng)業(yè)科學技術的專門知識。解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中的生產(chǎn)、經(jīng)營等技術問題的科技研究和開發(fā)活動，是運用現(xiàn)代科學技術更有效地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務的一種方式。面向社會開展技術擴散、成果轉(zhuǎn)化、科技評估、信息咨詢等專業(yè)化服務的農(nóng)業(yè)科技服務體系，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分;對于提高國家創(chuàng)新能力，加速培育農(nóng)業(yè)高新技術產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級和建設社會主義新農(nóng)村，具有十分重要的倡議意義。

　　其主要內(nèi)容是：開展農(nóng)業(yè)科技信息開發(fā)與推廣、農(nóng)業(yè)文獻查新檢索、集威農(nóng)業(yè)科技信息資源、建立農(nóng)業(yè)技術信息發(fā)布與整合平臺、收集和篩選有關農(nóng)作物、蔬菜、水果、畜禽深加工及其關鍵技術，利用農(nóng)業(yè)技術信息資源庫將科研威果進行熟化、二次開發(fā)。為農(nóng)民提供各類“軟產(chǎn)品”(如信息咨詢服務、專業(yè)技術指導、技術培訓)等，根據(jù)用戶的不同需要，提供相關的服務。面向農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)信息咨詢、技術培訓及新品種、新技術、新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣等方面的農(nóng)業(yè)技術服務。

　　二、農(nóng)村信息服務技術內(nèi)容與形式

　　黨中央、國務院非常關注“三農(nóng)”問題，相繼制定多項政策措施，加大農(nóng)村科技信息服務，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。涉及農(nóng)村科技信息服務很多，主要是：

　　1.農(nóng)業(yè)文獻信息資源。農(nóng)業(yè)文獻資源是農(nóng)業(yè)科技信息開發(fā)與推廣的基礎，農(nóng)業(yè)信息資源庫的建設是核心。加大力度，搞好農(nóng)業(yè)文獻資源基本建設。大量引進科學技術方面的紙質(zhì)圖書、電子圖書及中外文大型科技數(shù)據(jù)庫、光盤等充實館藏資源，開展備類農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫建設、電子閱覽室建設。加強文獻資源的收藏與利用，重點建設備具特色的四大類農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫(農(nóng)業(yè)文獻數(shù)據(jù)庫、農(nóng)作物專題數(shù)據(jù)庫、農(nóng)業(yè)新技術數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息資源共享。

　　2.農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)站。創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡環(huán)境，依托農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，通過鏈接功能和網(wǎng)絡搜索引擎.加強網(wǎng)頁功能，建立用戶與用戶、用戶與文獻中心之間直接交流信息的平臺。建立農(nóng)村遠程信息交流網(wǎng)站，通過多種信息檢索手段，快速、準確、論文發(fā)表網(wǎng)全面地宣傳遼寧省的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展動態(tài)，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)情況，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，農(nóng)業(yè)資源分布與配置，發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品市場信息、農(nóng)業(yè)科技咨詢、國內(nèi)、國際的最新農(nóng)業(yè)科技信息。達到信息收藏數(shù)字化、信息檢索電腦化、信息傳遞網(wǎng)絡化、信息存貯自由化、信息資源共享化和網(wǎng)絡結構連接化。

　　3.農(nóng)村遠程教育信息系統(tǒng)。開發(fā)“多網(wǎng)合一”的農(nóng)村信息服務體系，開展遠程教育。開發(fā)各種農(nóng)村信息接收終端，制作多媒體教育培訓課件。滿足農(nóng)民技能培訓信息服務的需求，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，促進農(nóng)村精神文明和文化建設。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)文獻信息的作用，利用計算機網(wǎng)絡信息傳播方式，為農(nóng)民提供形式多樣、內(nèi)容豐富的教育培訓，幫助農(nóng)民提高思想道德水平，提高文化知識水平，提高生產(chǎn)技術水平，加快由傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民轉(zhuǎn)變，為農(nóng)業(yè)實用技術的推廣傳播和農(nóng)民教育培訓工作開辟便捷通道。大力推動科技創(chuàng)新與科技進步，推動科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。

　　4.農(nóng)業(yè)科技信息示范基地。在不同地區(qū)，根據(jù)地理條件、經(jīng)濟條件和農(nóng)民文化水平及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點等方面，建設農(nóng)業(yè)科技信息示范基地，指導和支持示范基地發(fā)揮示范、帶動、輻射作用。舉辦農(nóng)業(yè)實用技術和農(nóng)業(yè)科技經(jīng)紀人培訓班，提供農(nóng)業(yè)信息資料，建立專家咨詢服務系統(tǒng)，開展遠程教育，提供多媒體教學課件。通過農(nóng)業(yè)科技信息服務活動，將推廣實用技術與提高農(nóng)民科學素質(zhì)相結合，搭建信息傳播平臺，為當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、“三個文明”建設營造良好的工作氛圍。

　　5.農(nóng)業(yè)科技信息咨詢服務網(wǎng)絡。為農(nóng)民提供新品種、新技術，同時，開展新農(nóng)村信息開發(fā)樣板。編輯實用技術有關材料，發(fā)放農(nóng)事企業(yè)及農(nóng)民，提供重要的農(nóng)業(yè)科技信息。

　　三、創(chuàng)建與應用農(nóng)村科技信息服務體系模式

　　1.農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫建設。農(nóng)業(yè)信息資源數(shù)據(jù)庫建設要從本地農(nóng)業(yè)實際情況出發(fā)，應用基于規(guī)則的知識表示，運用推理技術面向?qū)ο缶幊?，結合數(shù)據(jù)庫、多媒體技術，采用ASP和SQL動態(tài)網(wǎng)站設計技術，Window泓AsP+SOL+Dreamweaver組合開發(fā)平臺。創(chuàng)建涵蓋品種、實用技術、病蟲害防治等多個領域的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)庫?；诓煌脩舻男枨?，結合農(nóng)業(yè)領域的特點。設計并實現(xiàn)系統(tǒng)管理、知識規(guī)則維護、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)查詢等功能模塊。

　　2.建立農(nóng)村科技信息示范基地。不定期地為各個示范基點免費贈送圖書資料、提供農(nóng)業(yè)技術光盤、邀請農(nóng)業(yè)專家實地講課及開展各種形式的培訓活動。指導和支持示范基點發(fā)揮示范、帶動、輻射作用，為廣大農(nóng)民提供最新的、實用的農(nóng)業(yè)科技信息服務。

　　3.開展農(nóng)村遠程教育信息服務。以國家現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為平臺。整合農(nóng)業(yè)科學專家資源，建設農(nóng)村遠程教育信息服務模式。遠程信息服務工程具有的積聚資源、廣覆蓋、低成本。能夠一人講，萬人聽的特點，很好解決了信息進村入戶的最后一公里問題，為農(nóng)民終身教育提供了有效方法和手段，為農(nóng)業(yè)實用技術的推廣傳播和農(nóng)民教育培訓工作建立起便捷通道。與傳統(tǒng)的面向農(nóng)村的教育方式或信息服務手段相比，農(nóng)民遠程教育工程將打破空間上的局限性，采用寬帶衛(wèi)星傳輸方式，充分利用當?shù)匾延械男畔⒎战M織及局域網(wǎng)、有線電視等基礎設施，傳輸農(nóng)村實用技術及其它多媒體信息，使農(nóng)民在本地的接收教室即可學習最新的農(nóng)業(yè)實用技術。無須到遼寧省農(nóng)科院專程請教或請專家現(xiàn)場指導。可根據(jù)農(nóng)時現(xiàn)場直播授課，農(nóng)民也可根據(jù)生產(chǎn)需求隨時隨地上網(wǎng)點播有關課程。這種培訓方式，不受時間、內(nèi)容和地理條件的限制，是目前國際上最先進的教育手段。

　　4.開展農(nóng)村經(jīng)紀人培訓及農(nóng)業(yè)實用技術培訓活動。開展農(nóng)村實用人才培訓活動。針對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)業(yè)實用技術應用與推廣開展技術培訓。滿足農(nóng)民技能培訓、信息服務的需求，促進農(nóng)村精神文化建設，幫助農(nóng)民提高思想道德水平。提高文化知識水平，提高生產(chǎn)技術水平，加快由傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代農(nóng)民轉(zhuǎn)變過程，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

　　5.編輯出版農(nóng)業(yè)科技文獻資料，優(yōu)惠發(fā)給農(nóng)民。根據(jù)不同地區(qū)自然條件和經(jīng)濟文化情況，組織科技人員編輯科技資料，發(fā)給農(nóng)民.指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　6.建立農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡平臺

　　(1)建立農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，開發(fā)科技資源?？梢钥焖?、準確、全面地宣傳農(nóng)業(yè)科技發(fā)展動態(tài)，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)情況，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，農(nóng)業(yè)資源分布與配置，國內(nèi)、國際的最新農(nóng)業(yè)科技信息，開展衛(wèi)星遠程教育，利用網(wǎng)絡視頻面向全省乃至全國推廣和使用農(nóng)業(yè)科技最新成果和實用技術。為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供宣傳、展示的陣地。

　　(2)建立農(nóng)村遠程培訓視頻系統(tǒng)。開發(fā)各種農(nóng)村信息接收終端，制作多媒體教育培訓謀件，為農(nóng)民提供形式多樣、內(nèi)容豐富的教育培訓。切實幫助農(nóng)民提高素質(zhì)，引導農(nóng)民依靠科技致富，為農(nóng)村信息化發(fā)展助跑。

　　(3)建立農(nóng)業(yè)科技文獻查詢系統(tǒng)。通過引進國內(nèi)外大型農(nóng)業(yè)科技文獻數(shù)據(jù)庫包括：重慶維普中文期刊、碩博論文數(shù)據(jù)庫、清華同方中文期刊數(shù)據(jù)庫、書生中文圖書數(shù)據(jù)庫、CABI英文期刊數(shù)據(jù)庫等文獻資源，為農(nóng)業(yè)管理和農(nóng)業(yè)科技人員提供知識更新的領地。

　　(4)建立農(nóng)業(yè)專家數(shù)據(jù)咨詢系統(tǒng)。匯集農(nóng)業(yè)科技專家，建立專家數(shù)據(jù)庫，提供專家業(yè)務指導范圍和主要技術成果，建立與專家溝通聯(lián)系方式，引導農(nóng)民有目的進行技術咨詢。

　　(5)建立農(nóng)業(yè)技術視頻會議系統(tǒng)。將農(nóng)業(yè)科技專家資源相互網(wǎng)絡連接，專家在一點就可全面進行技術培訓活動。解決了專家技術指導困難和農(nóng)民需求經(jīng)贊緊張的難題。該系統(tǒng)只需ie節(jié)點接入。界面簡潔大方、友好直觀，普通用戶無需特殊培訓即可快速掌握、熟練使用。該系統(tǒng)利用在線音、視頻瓦動的多媒體方式，建設一個“專家一農(nóng)民”的互動教學平臺。并結合示范基點當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化等各項農(nóng)業(yè)中心工作，采取定期、不定期或特邀等方式，聘請各級備類專家采取課堂直播、在線教學、專家答疑等方式，建立“專家一農(nóng)民”的直接對話渠道，增強遠程教育工作的針對性和實效性，通過利用網(wǎng)絡技術、多媒體技術、數(shù)字農(nóng)業(yè)技術、數(shù)據(jù)庫技術、種植業(yè)技術、養(yǎng)殖技術、農(nóng)產(chǎn)品加工技術、農(nóng)業(yè)工程技術進行推廣。