教師們評職稱更多的會出版教材，那么什么是教材呢?有的人對教材和著作分不太清，教材有三個基本要素，即信息、符號、媒介構(gòu)成,我們說的教材用于向?qū)W生傳授知識、技能和思想的材料。 評職稱的教材就是教師自己編寫或設(shè)計的材料也可稱之為教學(xué)材料。

　　教材是供教學(xué)用的資料，如課本、講義等;學(xué)術(shù)著作則一般是研究人員或者專業(yè)人士用來發(fā)表自己對一個課題的理解與認(rèn)識的論文。教材在知識層次上一般來說都不是太深奧，即使是高等教育教材也是，因?yàn)樗寣W(xué)生能學(xué)得下去。

　　評職稱一般都是教師需要出教材的多，其他行業(yè)職稱一般都是以出專著為主。當(dāng)然教師也是可以出專著評職稱的，只是教材跟專著肯定評分是不一樣的，在評職稱時的作用也不一樣。具體您評職稱需要哪一種，要根據(jù)您學(xué)校的要求和職稱等級的要求來選擇了。

　　以下藝術(shù)類教材征集副主編

　　《素描》《色彩》《公共空間設(shè)計》

　　《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計制圖》

　　《標(biāo)志設(shè)計》

　　推薦閱讀：出版教材、課題對于評職稱到底有多大的作用

　　如今出版教材成為了評職稱的有力途徑，越來越多的教師、學(xué)者通過出版教材的方式，提高了職稱評審的通過率，所謂出版圖書就是幾個人一起編寫一本書。

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