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當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究期刊介紹

當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究 期刊名稱: 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究
期刊級(jí)別: 省級(jí)期刊
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào): 13-9000/G
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): 2095-6711
期刊周期: 月刊
主管單位: 河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)
主辦單位: 方圓電子音像出版社有限公司
學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢

  《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》期刊簡(jiǎn)介

  • 期刊信息:

  《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》(月刊)創(chuàng)刊于2013年5月,由河北出版集團(tuán)主管,方圓電子音像出版社主辦,河北省電化教育館協(xié)辦,是河北省教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊。

  • 期刊欄目:

  教育探討、教學(xué)實(shí)踐、教改理論、學(xué)術(shù)觀察、課程研究、職業(yè)指導(dǎo)、課堂設(shè)計(jì)、德育探究、創(chuàng)新管理、體音美教育、思政哲學(xué)、藝術(shù)文化、校企合作、科教論壇、中外交流

  • 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況:

  萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

  • 辦刊宗旨:

  《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體,旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn),為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育,為評(píng)職、考核、課題、晉級(jí)等提供重要依據(jù)。

  

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  多媒體在特殊教育學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用策略 陳勇

  高中生物多媒體教學(xué)的有效性解析 陳云春

  小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入微課的實(shí)踐與思考 張鳳英,張玉超,劉曉婧

  淺談讓學(xué)生輕松愉快地接受信息技術(shù)教育 韓昭

  淺議多媒體環(huán)境下高中歷史教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策 何珊珊

  翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的影響:機(jī)遇與挑戰(zhàn) 何相材

  高職"微課"開(kāi)發(fā)及注意要點(diǎn) 侯艷,張武

  探討信息技術(shù)在幼兒園教育觀察中的應(yīng)用 胡燕

  語(yǔ)文微課制作原則 ——以《社戲》結(jié)尾句含義突破為例 鞠婷

  微博與漢語(yǔ)學(xué)習(xí) 李婷玉

  電子信息技術(shù)在音樂(lè)欣賞課程中的應(yīng)用 周佳

  淺談當(dāng)下基礎(chǔ)教育信息化的構(gòu)建對(duì)策 沈文婷

  信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合 孫憶橋

  淺談多媒體在幼兒教育中的作用 韓靜

  "翻轉(zhuǎn)式課堂"在數(shù)字化校園中的實(shí)踐探索 衛(wèi)慶鋒

  英語(yǔ)微課教學(xué)輔助口語(yǔ)教學(xué)模式探究 溫金福,李林榮

  信息化背景下高職院校酒店管理專業(yè)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新研究 吳小南

  教師論文范文:共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人成效研究

  摘要:如何深化共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人活動(dòng),是對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)高校育人的客觀要求,同時(shí)也是高校深化教育教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)、全方位創(chuàng)新人才的必然需要。怎樣使共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具實(shí)效性,怎樣建立和維持共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,怎樣保證共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠健康有序地發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),只有解決高職院校共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人工作“四個(gè)問(wèn)題”,增強(qiáng)“四性”,才能更好地開(kāi)展共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人的長(zhǎng)效機(jī)制。

  關(guān)鍵詞:高職院校,共青團(tuán),社會(huì)實(shí)踐,提升

  自教育部、團(tuán)中央等部門在2005年、2012年相繼聯(lián)合頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》以來(lái),基于使共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具實(shí)效性,長(zhǎng)效性以及健康有序地發(fā)展,以湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院和湖南鐵道技術(shù)學(xué)院兩所學(xué)校學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)深化共青團(tuán)社會(huì)實(shí)踐育人活動(dòng)普及現(xiàn)狀進(jìn)行了分析并提出相關(guān)建議。

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