期刊名稱：	現(xiàn)代教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內(nèi)統(tǒng)一刊號：	37-1393/G4
	國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：	1671-9085
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	山東省教育廳
	主辦單位：	山東省職業(yè)教育與成人教育研究所；山東省教育招生考試院
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢

　　《現(xiàn)代教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《現(xiàn)代教育》面向全國教師與相關(guān)教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學(xué)工作中的應(yīng)用研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)理論觀點(diǎn)的創(chuàng)新與實(shí)用，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　• 期刊欄目：

　　卷首、專題報(bào)道、名人專訪、校長論壇、理論研究、管理縱橫、課程改革、教學(xué)研究、教育天地、海外博覽、教壇集萃

　　• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　聚焦“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與在線同步課堂”——第七屆全國數(shù)字校園建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇在廣州舉行 宋述強(qiáng)

　　基于大數(shù)據(jù)的教學(xué)評價(jià)研究 李葆萍，周穎，LI Bao-ping，ZHOU Ying

　　談創(chuàng)客教育的背景、本質(zhì)、形式與支持系統(tǒng) 鐘柏昌，ZHONG Bai-chang

　　新興技術(shù)預(yù)測特征的分析與啟示——以《地平線報(bào)告(高等教育版)》為例 吳蘭岸，劉延申，劉怡，WU Lan-an，LIU Yan-shen，LIU Yi

　　教育游戲化的動力結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)策略 石晉陽，陳剛，SHI Jin-yang，CHEN Gang

　　基于混合式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)空間構(gòu)建研究 杜星月，李志河，DU Xing-yue，LI Zhi-he

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師專業(yè)發(fā)展的重新解構(gòu) 馬香蓮，MA Xiang-lian

　　開放知識社區(qū)用戶分類研究——以中文維基百科為例 陳耀華，楊現(xiàn)民，CHEN Yao-hua，YANG Xian-min

　　技術(shù)支持下的優(yōu)課師生互動行為研究 萬昆，姜悅，WAN Kun，JIANG Yue

　　Tower支持下的App混合式學(xué)習(xí)研究——以“學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)”課程為例 王云，苑新美，WANG Yun，YUAN Xin-mei

　　學(xué)習(xí)科學(xué)視域下的案例推理學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究 黃璐，章蘇靜，HUANG Lu，ZHANG Su-jing

　　歐盟IVY應(yīng)用特點(diǎn)及其對機(jī)助口譯教學(xué)的啟示 劉夢蓮，LIU Meng-lian

　　專業(yè)英語協(xié)同翻譯教學(xué)活動社會網(wǎng)絡(luò)分析 張瑩，ZHANG Ying

　　基于教育數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程監(jiān)管研究 施佺，錢源，孫玲，SHI Quan，QIAN Yuan，Sun Ling

　　學(xué)習(xí)風(fēng)格對學(xué)習(xí)者在線協(xié)作學(xué)習(xí)過程影響的實(shí)證研究 李文昊，張銀艷，LI Wen-hao，ZHANG Yin-yan

　　推薦閱讀：適合教育學(xué)研究生投的刊物有哪些

　　隨著社會的發(fā)展，國家也越來越重視教育事業(yè)了，對我國教師的要求也越來越高了，很多教育學(xué)院的研究生在校期間也會發(fā)表一些教育研究類的文章。碩士研究的和博士研究的對論文的要求也不太相同，博士研究的一般都要求在核心期刊上發(fā)表論文。那么適合教育學(xué)研究生投稿的刊物有哪些呢?