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期刊名稱： | 中國信息技術(shù)教育 |
| 期刊級別： | 省級期刊 | |
| 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： | 44-1529/G4 | |
| 國際標(biāo)準(zhǔn)刊號： | 1671-3176 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管單位： | 廣東省教育廳 | |
| 主辦單位： | 廣東省電化教育館 | |
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《中國信息技術(shù)教育》期刊簡介
• 期刊信息：《中國信息技術(shù)教育》雜志倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，探索以信息化帶動教育現(xiàn)代化的新型教育模式;為推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程提供卓有成效的幫助;為教育信息化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供資源整合的服務(wù)平臺?！吨袊畔⒓夹g(shù)教育》主管單位：廣東省教育廳，主辦單位：廣東省電化教育館，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：44-1529/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1671-3176
• 期刊欄目：數(shù)學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐、師資培訓(xùn)、大家談、教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、技術(shù)園、電教信息。
• 數(shù)據(jù)庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄 維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄
• 讀者對象：教育行政管理人員、教育科研人員、政府主管信息化人員、教學(xué)設(shè)備采購人員、校長(主任)、一線教師及其他相關(guān)人員。
• 辦刊宗旨：《教育信息技術(shù)》1980年創(chuàng)刊，本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.04;總被引頻次：109
•2015 年《中國信息技術(shù)教育》雜志第z1期論文投稿目錄：
廣州市弘樂教育科技有限公司……………………………………………………
第六屆中國中小學(xué)校園影視節(jié)暨第十一屆中國中小學(xué)校園影視獎評選活動廣東…………………………………………
依托現(xiàn)代教育技術(shù) 努力創(chuàng)建一流名校——麗群小學(xué)…………………………………………
理念領(lǐng)航 特色辦學(xué) 在教育理想的征程中實(shí)現(xiàn)新跨越——珠海市斗門區(qū)…………………………………………
微觀點(diǎn):教學(xué)融合…………………………………………
關(guān)于“一稿多投”的公告…………………………………………
回顧與展望:移動學(xué)習(xí)的內(nèi)涵演變、技術(shù)發(fā)展與社區(qū)教育應(yīng)用——近六屆mL…………………………………………況姍蕓 韓薇
“四要素”探索信息技術(shù)與教育教學(xué)融合——訪廣東北江中學(xué)黃葉亭校長…………………………………………梁春曉
廣州數(shù)字化學(xué)習(xí)網(wǎng)運(yùn)營模式及服務(wù)機(jī)制研究…………………………………………曾海 李文斐 陳品德 賈鑫鑫
開放教育課程超市的構(gòu)建及其功能模塊的設(shè)計研究…………………………………………曾海 賈鑫鑫 陳品德 譚穎臻 謝巍
職工素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教學(xué)模式研究…………………………………………李文斐 曾海 賈鑫鑫 陳品德 謝巍
信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)融合的思考與實(shí)踐…………………………………………鐘燕萍 羅遜毅
“問題解決”式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式…………………………………………黃錦娜 黎敏倩 伍鳳嬌 呂健
信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決式”教學(xué)的設(shè)計…………………………………………黃焰坤 夏暉
應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化中學(xué)歷史分層教學(xué)…………………………………………辛魯
信息技術(shù)環(huán)境下“導(dǎo)學(xué)案”地理高效課堂的實(shí)踐…………………………………………邱美蓮
任務(wù)驅(qū)動式信息技術(shù)課程互動教學(xué)的途徑…………………………………………鄧英
數(shù)字故事在高中英語編寫教學(xué)中的應(yīng)用研究——以Moodle平臺為例…………………………………………何銘賢
基于Moodle的高中語文作文教學(xué)實(shí)踐研究——時評編寫訓(xùn)練為例…………………………………………王湘英
論文范文下載：依托現(xiàn)代教育技術(shù) 努力創(chuàng)建一流名校——麗群小學(xué)
朱國珍校長梅州市梅縣區(qū)麗群小學(xué),是由原全國人大常委會委員、香港金利來董事局主席曾憲梓博士伉倆捐資興建,并于1993年9月開辦,是廣東省一級學(xué)校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！，F(xiàn)有學(xué)生2200多人,教職員工120多人。學(xué)校辦學(xué)20年,全校師生秉承“崇德、誠信、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅持“全面協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“五會”(會做人、會學(xué)習(xí)、會合作、會生活、會創(chuàng)新)、“四愛”(愛祖國、愛學(xué)校、愛家庭、愛自己)為辦學(xué)目標(biāo),以/‘習(xí)慣培養(yǎng)”為教育主線,狠抓“班子團(tuán)結(jié)、師資建設(shè)、育人環(huán)境、以章治校、電教突破、科研促教、減負(fù)提質(zhì)、創(chuàng)辦特色、家校配合、綜合素質(zhì)”等工作。學(xué)校十分重視課題研究,尤其是信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的研究,科研強(qiáng)師,科研促教,科研提質(zhì)。特別是近幾年,學(xué)校先后承擔(dān)了省“十一五”、“十二五”“小學(xué)生‘習(xí)慣培養(yǎng)’校本課程的幵發(fā)與利用研究”、“如何利用Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)進(jìn)行語文教學(xué)資源的開發(fā)與利用”和“基于信息技術(shù)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)策略研究”等科研課題的研究工作,培養(yǎng)了一大批骨干教師,提高了教師的研究水平和教育教學(xué)水平,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
