期刊名稱：	福建教育學院學報
	期刊級別：	省級期刊
	國內統(tǒng)一刊號：	CN35-1240/G4
	國際標準刊號：	ISSN1673-9884
	期刊周期：	雙月
	主管單位：	福建教育學院
	主辦單位：	福建教育學院
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　　《福建教育學院學報》期刊簡介

　　• 期刊信息：《福建教育學院學報》主辦： 福建教育學院，周期： 雙月，出版地：福建省福州市，語種： 中文;，開本： 大16開，國際刊號：ISSN1673-9884，國內刊號：CN35-1240/G4，復合影響因子： 0.175，綜合影響因子： 0.118，創(chuàng)刊時間：1988

　　• 期刊欄目：研究與爭鳴，問題與設想，學習與探討
　　
　　• 辦刊宗旨：本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索師范教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
　
　　

　　• 《福建教育學院學報》雜志往期論文發(fā)表目錄：

　　德育與公民教育

　　關于家庭教師作為德育老師的思考——讀洛克《教育漫話》及其反思…………………………………………趙太虎1-3+128

　　提升學生積極心理品質 促進最優(yōu)匹配發(fā)展模式構建——以福州第二中學為例…………………………………柯翔武;林潔4-8+128

　　兒童生活——道德生命成長的搖籃…………………………………郭惠彬9-10

　　心理區(qū)角在中職學校班本化心理健康教育中的運用…………………………………程衛(wèi)平11-12

　　教育管理

　　書香校園創(chuàng)新發(fā)展與載體建設研究——以福建省中小學為例…………………………………張志剛;徐小敏;蔣德鴻13-16

　　課程·教材·教法

　　“情境教學”開啟《土木工程力學》探究之門…………………………………尹冰17-19

　　論整合教育在中職語文教學中的運用…………………………………李勇軍20-22

　　力挽漸行漸遠的語文教學美…………………………………王麗珍23-24+60

　　開啟古典詩歌教學新視界…………………………………張鷺25-26

　　《福建教育學院學報》在本站發(fā)表的論文：正確面對我國教育問題的現(xiàn)狀及解決應對措施

　　摘要：科學規(guī)劃各階段職業(yè)教育規(guī)模，形成合理的人才層次，從源頭上避免學歷高消費。發(fā)展職業(yè)教育要從社會需求出發(fā)，其職業(yè)教育的結構比例必須符合客觀規(guī)律，充分利用現(xiàn)有辦學資源，形成合理的職業(yè)教育層次結構，避免出現(xiàn)普通教育導致的學歷高消費和結構性人才過剩的狀況。為了解決“大學生過剩”與“技工嚴重缺乏”冰火兩重天的反差格局，形成合理的教育層次，國家教育部的改革方向已經(jīng)明確：國家普通高等院校1200所學校中，將有600多所轉向職業(yè)教育，轉型的大學本科院校正好占高?？倲?shù)的50%。以建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系為突破口，同時對教育結構實施倡議性調整，確定合理的招生計劃，大力發(fā)展職業(yè)教育，壓縮學術型人才培養(yǎng)規(guī)模，保證各階段教育培養(yǎng)規(guī)模的層次性，必將有利于職業(yè)教育的長遠發(fā)展。