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期刊名稱： | 中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào) |
| 期刊級(jí)別： | 國(guó)家級(jí)期刊 | |
| 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： | CN11-1183/J | |
| 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： | ISSN1001-9871 | |
| 期刊周期： | 季刊 | |
| 主管單位： | 教育部 | |
| 主辦單位： | 中央音樂(lè)學(xué)院 | |
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《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊簡(jiǎn)介
• 期刊信息：《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》為國(guó)內(nèi)外發(fā)行并具有廣泛影響力的音樂(lè)理論學(xué)術(shù)季刊，亦是唯一入選“教育部名刊、名欄工程”的中國(guó)藝術(shù)類高校學(xué)術(shù)期刊。
《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》語(yǔ) 言：中文，主管單位：教育部，主辦單位：中央音樂(lè)學(xué)院，創(chuàng)刊時(shí)間：1980年，出版周期：季刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN11-1183/J，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1001-9871，郵發(fā)代號(hào)：82-41
• 期刊欄目：現(xiàn)已開(kāi)辟中外音樂(lè)史、民族音樂(lè)研究、作曲與指揮技術(shù)、音樂(lè)表演理論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)教育、電子音樂(lè)技術(shù)、中外音樂(lè)交流、音樂(lè)家研究、音樂(lè)論著翻譯、疑義相析、書(shū)評(píng)等多個(gè)欄目。
• 辦刊宗旨：致力于為海內(nèi)外音樂(lè)院校和科研院所的學(xué)者、師生提供學(xué)術(shù)耕耘的園地
• 2014年 《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》論文投稿目錄表：
1 圖片新聞 ……………………………………2+145
2 樂(lè)拍論(上)………………………… 沈洽; 3-21
3 宮調(diào)系的派生性與音階分類——西北民歌新論之三 …………………………周勤如; 22-36
4 儋州中和調(diào)研究………………………… 楊沐; 37-46
5 聲明 …………………………46
6 以簡(jiǎn)單表述復(fù)雜——湖南省湘陰縣七龍村儒教喪葬儀式音聲結(jié)構(gòu)研究 齊…………………………琨; 47-59+94
7 畢節(jié)三官寨彝族喪葬儀式“布摩歌”調(diào)查研究 …………………………賈力娜;蒲亨強(qiáng); 60-71
8 國(guó)際視野下的中國(guó)音樂(lè)研究………………………… 宮宏宇; 72-89
9 圖像中的音樂(lè)史料研究視角與方法 …………………………呂鈺秀; 90-94
10 中華民族音樂(lè)文化的國(guó)際傳播與推廣——傳播內(nèi)容的層次性、適應(yīng)性和“變”與“不變” …………………………王耀華; 95-100
藝術(shù)論文發(fā)表：論小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的新制度發(fā)展模式
摘要：教師要提高教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性，提高學(xué)生感受和鑒賞音樂(lè)的能力，不斷豐富學(xué)生的情感世界，保證在實(shí)際的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，使每個(gè)音樂(lè)知識(shí)和每節(jié)課都能讓學(xué)生全身心的投入，真正體驗(yàn)和享受學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生在欣賞音樂(lè)過(guò)程中，全面快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)生的交流與合作。因?yàn)橐魳?lè)在很大程度上是靠聲音和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行傳播的，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是接受和被體驗(yàn)的，教師可以利用音樂(lè)的節(jié)奏編制一套完整的舞蹈動(dòng)作，在練習(xí)過(guò)程中，師生可以獲得良好的互動(dòng)。
教師要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活之間的聯(lián)系。音樂(lè)屬于人文學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感可以有效增加學(xué)生的文化素養(yǎng)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)文化視野，提高對(duì)音樂(lè)的鑒賞、表現(xiàn)和審美的能力。因此，教師在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，要熟悉和掌握在音樂(lè)方面發(fā)生的重要事件，加強(qiáng)與學(xué)生的生活的聯(lián)系，提高小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的生命力和吸引力。同時(shí)根據(jù)音樂(lè)發(fā)展的不同時(shí)期，講述不同的音樂(lè)風(fēng)格，還要積極鼓勵(lì)廣泛搜集有關(guān)資料，讓學(xué)生更好的感受音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，不斷深化對(duì)音樂(lè)的感情，陶冶高尚的情操，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
