天下文章一大抄，應屆畢業(yè)生尤其是研究生都會遇到畢業(yè)論文有個查重率的問題，這個是機器進行測量的，如果論文的重復率高于這個比例的話，論文肯定通不過答辯。這對于不是有很多原創(chuàng)的筒子們肯定是個難題。

　　首先表明引用是正確的!一篇論文發(fā)表出來了，它的價值有一部分在于被多少次引用過，引用別人的成果并標注出來這其實也是對原作者的尊重及對其學術的肯定。國際上優(yōu)秀的論文通常都是被引用很多次的，一篇文章的含金量有一部分也是體現(xiàn)在這篇文章后面的引文上的哦。

　　中文引用中標點符號問題：

　　根據(jù)論文查重軟件的設計上的一點思路，如果引用別人的觀點，要使用引號，并標明尾注。引用沒有結束前，盡量使用分號。

　　研究生論文，開始一般都會有一篇綜述。這篇綜述一般來講大部分都是引用綜合別人的東西，而且要論證自己的觀點也一定要有大量的引用，這其中就要注意了：千萬要做好引用的標記，做好尾注，注意引號和句號的使用，注意注意句號的結束位置。

　　一篇論文大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，閱讀了大量的資料。但如果引用不好，標注不明或一篇文章滿眼放去都是引號和上標的尾注，那看起來也不好看，讓人感覺像生堆硬砌的，沒有自己的觀點，那我們可以采取另一些方式“迷惑”查重軟件：將原文稍加修改，不改變原文意思，而換另一種表達方式。

　　(1)將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，也是與原文不同的哦。這樣軟件就查不出來了。

　　(2)將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。

　　(3)中英文替代法：將原文中的英文換成中文，或是英文的直接換中文;故意在一些縮寫的英文邊上，加上(注釋)，總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是可以的哦。

　　(4)注意標點符號及句型的變化，將原句進行拆分，復合句變成兩個或多個單句;或者將一段話進行總結歸納，自己靈活掌握。

　　引用分級：

　　有的學生，在引用別人的東西時也注明引用，但他一引用就緊著一篇引!你說你死腦筋啊，就不會看看你這篇文章的作者他引用了誰的?!找到他的上家后，你就直接引用他的上家，這樣就不會顯得你是照著一篇文章抄了……

　　表格圖形問題：

　　表格圖形表格基本是查重不了的，我們就可以將文字轉換為表格、文字變成圖形，既一目了然，又不會檢查出是重復抄襲。