教學論文是教師教學經驗和教學研究成果在編寫上的表現(xiàn)，簡單的說，就是教師將平時教學中的一些經驗或研究進行了總結，并綜合運用綜合理論知識進行分析和討論。相當一批教學科研單位申請高級職稱、取得博士論文答辯資格、申報科研項目、科研機構或高等院校學術水平評估等，都需要在在核心期刊上發(fā)表一篇或若干篇論文。

　　教學論文沒有固定的結構格式，這是由于教學及研究的課題不同，研究過程和方法的不同，邏輯推理及其研究成果的不同，各種教學論文的編寫形式也不盡相同。

　　那么，發(fā)表教育論文對教師本人來說，有什么意義呢?

　　中國的教育體制正處于由“應試教育”向“素質教育”轉軌的過程中。所謂“素質教育”，是一種全新的教學理念，是一種正確的教育價值取向，它是適合時刊發(fā)展趨勢的教育方式。

　　在此轉軌過程中，廣大教育工作者特別是教師需要轉變觀念，積極投入到教育改革的實踐中來。撰寫教育論文，積極參與教育研討活動，交流經驗，不僅有助于先進的教學思想的傳播，新的教學方法的推廣和普及。教育論文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鑒，共同探討，從而提高教學質量，而且也有助于教育工作者自身教育理論水平和教學能力的提高。

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　　《東方教育》省級期刊教學論文發(fā)表

	期刊名稱：	東方教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內統(tǒng)一刊號：	CN 32–0034
	國際標準刊號：	ISSN 2079-3111
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	江蘇省廣播電視總臺
	主辦單位：	江蘇廣播電視報
	咨詢郵箱：

　　《東方教育》是由江蘇省廣播電視總臺(集團)主管、江蘇廣播電視報主辦的一份面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學校及其從事教育教學工作的教育工作者和專業(yè)教師的綜合性教育教學類學術理論期刊。國際標準刊號： 國內統(tǒng)一刊號：CN 32–0034, 郵發(fā)代號：27-4。

　　《中國校外教育》國家級高級教師論文發(fā)表

　　《中國校外教育》雜志是由中華全國婦女聯(lián)合會主管，中國兒童中心主辦，中國兒童期刊社承辦，多家權威教育部門聯(lián)合協(xié)辦，是經國家新聞出版總署批準的國家一級教育類期刊，具有國際、國內雙刊號，面向國內外公開發(fā)行。