云南教育雜志是一本省級(jí)教育類的期刊，我國各個(gè)行業(yè)的政策都在根據(jù)社會(huì)的發(fā)展而變化，雜志社是我國學(xué)術(shù)交流和傳播的主要途徑，對(duì)學(xué)術(shù)論文的把控也是比較嚴(yán)格的，當(dāng)然也會(huì)根據(jù)每年的形勢做一些新的要求。那么云南教育2016年征稿有什么要求呢?本文小編給大家做了如下一些介紹，希望可以幫助到各位作者。

　　《云南教育(視界時(shí)政版)》由云南省教育廳主管、云南教育報(bào)刊社主辦。“云南教育的大車，我們一起拉。”為了進(jìn)一步做好云南省的教育宣傳工作，充分滿足讀者對(duì)教育政策、資訊的了解等需求，2004年，云南教育報(bào)刊社創(chuàng)辦《云南教育·視界》，2005年進(jìn)行全面改版,分時(shí)政、綜合兩大版塊。

　　主管單位：云南教育廳

　　主辦單位：云南省教育廳

　　國際刊號(hào)：1009-2099

　　國內(nèi)刊號(hào)：53-1011/G4

　　《云南教育(視界時(shí)政版)》辦刊宗旨以“宣傳教育，服務(wù)基層”為理念，刊登教育部、云南省委、云南省人民政府、云南省教育廳的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話。及時(shí)傳達(dá)黨和國家及云南省教育改革發(fā)展的方針、政策，及時(shí)報(bào)道全省各地的教育新聞。

　　期刊欄目：前沿、回放、縱橫、政令傳真、聚焦、專題報(bào)道、關(guān)注、讀書看報(bào)、校長峰會(huì)、管理方略

　　云南教育雜志編輯部投稿要求：

　　1、云南教育(視界時(shí)政版)文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、云南教育(視界時(shí)政版)姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

　　3、云南教育(視界時(shí)政版)文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來稿一律使用word格式，并請?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請?jiān)趤砀逯新暶?。我刊同時(shí)被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請?jiān)趤砀逯新暶鳌?/p>

　　通過以上介紹可以看出，云南教育對(duì)文章的格式和字?jǐn)?shù)都是有一定要求的，而且也可以通過郵箱進(jìn)行投稿，但是格式和排版就要注意了。文章的編寫和修改是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果您在編寫和修改上有什么困難的話可以詳細(xì)咨詢本站編輯相關(guān)問題，我們專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)您的需求給您提供專業(yè)的論文指導(dǎo)服務(wù)。

　　教育類優(yōu)秀論文范文賞析：小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)能力培養(yǎng)方式技巧

　　摘要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中,緊密聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),使他們在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中對(duì)所學(xué)知識(shí)形成深刻的理解。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)到的是技能知識(shí),而不是呆板的書本知識(shí)。當(dāng)學(xué)生理解了一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí),又能從數(shù)學(xué)的角度探索這一知識(shí)在生活中的價(jià)值時(shí),他們將終身受用。那么,如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力呢?

　　關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)論文

　　一、聯(lián)系生活實(shí)際,引領(lǐng)學(xué)生參與課堂的教學(xué)。

　　數(shù)學(xué)來源于生活,教師在課堂教學(xué)中要善于挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材,從學(xué)生的生活實(shí)際中引出數(shù)學(xué)知識(shí),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)就在自己的身邊。例如,在教學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”時(shí),教師是這樣導(dǎo)入的:“在生活中,你們見過哪些物體是圓的”?學(xué)生舉了很多例子:足球是圓的,硬幣是圓的,光盤是圓的,車輪是圓的……教師又問:“車輪為什么要做成圓的而不做成正方形的?”學(xué)生回答:“做成正方形的車輪滾動(dòng)起來就不平穩(wěn)。”“為什么做成圓形的車輪滾動(dòng)起來就平穩(wěn)呢?”今天我們學(xué)習(xí)了圓的知識(shí),同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題就會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。”學(xué)生帶著解決數(shù)學(xué)問題的激情進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。