2016年林業(yè)類收錄較好的期刊有哪些?

　　有關林業(yè)類的期刊有很多，如何來選擇收錄較好的期刊呢，期刊的選擇對我們論文創(chuàng)作也是有一定影響呢，期刊的好壞對論文發(fā)表后評職稱是都是有來聯(lián)系的為此小編給大家介紹幾本不錯的期刊，希望對大家有所幫助。

　　《林業(yè)經濟問題》雜志創(chuàng)刊于1981年，雙月刊。1984年改為國內外公開發(fā)行;1989年由中國林業(yè)經濟學會南方十二省(區(qū))理事聯(lián)絡處和福建林學院共同主辦;1996年改為雙月刊;1998年12月改為由福建林學院與中國林業(yè)經濟學會共同主辦;2001年改為由中國林業(yè)經濟學會與福建農林大學共同主辦。陜西林業(yè)》Forestry of Shanxi(雙月刊)曾用刊名：陜西林情，1958年創(chuàng)刊，是林業(yè)刊物。宣傳林業(yè)方針政策和法令，交流林業(yè)建設的先進經驗，傳遞林業(yè)信息，普及林業(yè)技術知識，推廣科技新成果。始終堅持正確的辦刊宗旨，為全省林業(yè)建設、促進科技進步做了大量卓有就效的工作，使陜西省一大批在林業(yè)建設事業(yè)中涌現(xiàn)出來的就成就、新經驗、新典型、新思路、新舉措得到了廣泛宣傳，一大批適用、先進的新、特、尖林業(yè)科技，在全省的生態(tài)建設中得到了大范圍推廣和應用，國家有關政策得到了及時、準確、有效地宣傳，全國治沙英雄石光銀、治沙女杰牛玉琴和全國林業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員楊文洲等先進典型的事跡，都是最先通過本雜志向社會宣傳報道的。

　　這兩本都是不錯的期刊，還有更多的期刊小編就不一一多做介紹了，哪里有問題隨時可以來本網(wǎng)站進行咨詢，有專業(yè)的人員為大家做詳細的介紹，下面是小編針對林業(yè)論文格式做的一個介紹。

　　一般格式和順序

　　1、封面：(格式見封面范本)

　　(1)題目：應能高度概括整個論文最重要的內容，具體、切題、不能太籠統(tǒng)，但要引人注目;題名力求簡短， 嚴格控制在25字以內。

　　(2)專業(yè)方向：以中華人民共和國教育部高等教育司批準的專業(yè)為準。

　　(3)指導教師：指導教師的署名一律以實際指導的教師為準，最多只能填寫兩名指導教師。

　　2、中文摘要：論文第一頁為中文摘要，150-200字左右。內容應包括課題設計意義、完成的主要工作、重要結 論及其理論和技術水平，要突出本論文的創(chuàng)造性成果，語言力求精煉。為了便于文獻檢索，要求作者從正文或標題中挑選出3-5個能表達其主要內容的詞語在本頁下方另起一行作為論文的關鍵詞。(格式見摘要范本)

　　3、英文摘要：中文摘要后為英文摘要。內容與中文摘要相同。

　　4、目錄：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。(格式見目錄范本)

　　5、引言：在論文正文前，作者應對本項研究的國內外已有的文獻進行綜述，包括研究歷史、現(xiàn)狀、動態(tài)和發(fā)展 趨勢，并說明設計的背景、理論依據(jù)、預期結果及其在相關領域的地位、實用價值。(500字左右)。

　　6、正文：是畢業(yè)設計(論文)的主體。要求作者在本部分真實全面地反映其工作量和工作水平，創(chuàng)造性成果或 新的研究成果。編寫內容可因研究課題性質而不同，一般可包括：研究地區(qū)自然概況(包括試驗地的自然狀況(行政隸屬關系、經緯度、氣候條件、土壤條件、植被條件等)和社會經濟狀況等，研究方法(包括試驗地設置、樣地調查、樣品采集方法和數(shù)據(jù)處理等)、結果分析。力求做到主題明確，數(shù)據(jù)可靠，內容充實，論據(jù)充分，論證嚴密，層次分明，脈絡清晰。

　　7、結論和討論：要求作者根據(jù)設計(論文)過程中所獲得的全部數(shù)據(jù)和材料，經過科學分析、準確判斷和合理 歸納等邏輯處理，得出正確的學術觀點和新穎的見解，結論表述必須準確、精煉、縝密和完整，使人能夠從結論中全面了解論文的意義、目的、內容和主要研究結果。要認真闡述自己工作的創(chuàng)造性在本領域中的地位、作用和意義，以及本設計(論文)存在的不足及其完善的可能性。

　　8、參考文獻：要求列出作者直接閱讀過、在正文中曾被引用過、正式發(fā)表的文獻資料，以示對文獻作者的尊重。 參考文獻的寫法見論文書寫的有關部分。參考文獻一律放在論文結論后，不得放在各部分之后。

　　9、致謝：致謝對象限于在畢業(yè)設計(論文)過程中對自己論文的完成有較重要幫助的個人和集體等。(限200 字以內)

　　10、附錄：可以包括正文內不便列出的冗長的公式推導;以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學工具或表格;重 復性數(shù)據(jù)圖表;計算程序及說明等。

　　11、畢業(yè)設計(論文)評語：該部分由畢業(yè)設計(論文)指導教師和論文評閱人親筆填寫。(格式見評語范本)