教育類核心期刊哪個(gè)比較好投?

　　有關(guān)教育核心期刊好投稿的期刊其實(shí)還是不少的，只要我們嚴(yán)格按照期刊的征收內(nèi)容及方向以及按照期刊的投稿要求來投稿那么論文還是很好發(fā)表的，不過在這里為大家推薦一本不錯(cuò)的期刊--------------《教育探索》,《教育探索》是有黑龍江省教育研究院主管，黑龍江省教育學(xué)會(huì)主辦的一本全國中文核心期刊。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關(guān)注各國教育學(xué)術(shù)研究的前沿問題，特別是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，即教育教學(xué)第一線的改革與實(shí)驗(yàn)的新成果?，F(xiàn)在雜志最設(shè)置的欄目有毛澤東、鄧小平教育理論研究，創(chuàng)新教育研究，課程改革的理論與實(shí)踐研究，教育理論研究，各科教學(xué)研究，學(xué)校德育研究，教師專業(yè)化研究，心理教育研究等。同時(shí)雜志主要被中國知網(wǎng)、維普中文期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)、萬方期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，該刊是國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊(月刊)。1996年和2000年連續(xù)被中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心評為全國中文核心期刊。

　　說到論文發(fā)表其實(shí)都為了學(xué)術(shù)研究以及自己能夠?qū)ψ约簝r(jià)值的一個(gè)肯定，那么有關(guān)教育方面評職稱的信息應(yīng)該提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)游戲哪些呢?

　　在當(dāng)前我國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規(guī)定，中學(xué)教師職稱最高等級為副高級，小學(xué)教師職稱最高等級僅為中級，影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。

　　我們就先來認(rèn)識(shí)一下有關(guān)中教標(biāo)準(zhǔn)方面的信息有哪些呢?

　　一般情況下包括以下幾點(diǎn)：

　　一、中小學(xué)(幼兒園)教師(以下簡稱中小學(xué)教師)專業(yè)技術(shù)資格評審的對象范圍為全市各類中小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)(包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)等)中專門從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。普通中學(xué)附設(shè)職業(yè)班的專業(yè)課教師均應(yīng)參加中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格的評審。

　　二、根據(jù)《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(職稱〔2009〕14號)的規(guī)定，申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格的人員必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律，忠誠人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核結(jié)果等次在合格以上。

　　三、加強(qiáng)對中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)工作的管理。各單位要按照專業(yè)技術(shù)資格報(bào)評相應(yīng)條件(含申報(bào)條件和評審條件)，將報(bào)評人員的主要業(yè)績在本單位公示不少于7個(gè)工作日，報(bào)評人員要進(jìn)行述職，接受群眾評議監(jiān)督。公示結(jié)果作為申報(bào)材料一并上報(bào)。凡申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格的教師，必須對其所任課班級學(xué)生(不少于50人)進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查表由單位留底備查(保存3年)，匯總表與職評材料一起上報(bào)。單位要對公示結(jié)果和申報(bào)材料的真實(shí)性做出鑒定意見，未按要求公示的申報(bào)材料或公示后有異議未經(jīng)調(diào)查核實(shí)的材料不得簽字上報(bào)。根據(jù)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可兌現(xiàn)相應(yīng)工資待遇的規(guī)定，凡當(dāng)年度達(dá)到法定退休年齡的報(bào)評人員，各單位必須向他們講明相關(guān)政策，報(bào)評人員本人須明確表明態(tài)度，以書面形式隨申報(bào)材料一并報(bào)送，否則不予受理。

　　四、各地和各教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)要依法規(guī)范管理中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)評審工作，正確行使授予的權(quán)限，維護(hù)評審工作的嚴(yán)肅性。凡超出評審權(quán)限評審的教師專業(yè)技術(shù)資格一律無效。要進(jìn)一步做好中評委異地邀約工作，嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)，確保評審過程公正、公平。要進(jìn)一步完善多元評價(jià)機(jī)制，通過資格考試、業(yè)績考核、能力測試、面試答辯、課堂教學(xué)等多種評價(jià)手段開展評審，建立考試、考核、評審相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制，使個(gè)人業(yè)績、業(yè)務(wù)水平與專業(yè)技術(shù)資格相一致。對有體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教等嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德行為的教師，在各類教師專業(yè)技術(shù)資格評審中實(shí)行一票否決。

　　五、評委會(huì)評審結(jié)束后評審結(jié)果報(bào)無錫市職稱辦，評審?fù)ㄟ^人員在“無錫教育網(wǎng)”和“職稱服務(wù)網(wǎng)”同時(shí)公示，時(shí)間為7個(gè)工作日，接受社會(huì)監(jiān)督。評審結(jié)果在公示期間有投訴、舉報(bào)并經(jīng)查實(shí)的，取消其已取得的專業(yè)技術(shù)資格。對偽造學(xué)歷、資歷、論文、著作、科研成果、獲獎(jiǎng)證書、資格證書等人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評審資格;評審?fù)ㄟ^并獲得專業(yè)技術(shù)資格的人員，一經(jīng)查實(shí)，即予撤銷，3年內(nèi)不得申報(bào)評審，并視情況建議有關(guān)部門(單位)予以嚴(yán)肅處理。對弄虛作假的單位，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　六、各市(縣)、區(qū)應(yīng)留有一定的高級專業(yè)技術(shù)崗位專門用于薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校引進(jìn)骨干教師。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷方可參評高級教師專業(yè)技術(shù)資格。對已超編、高級職務(wù)比例高于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的城鎮(zhèn)中小學(xué)校，應(yīng)嚴(yán)格控制高級專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)額，鼓勵(lì)此類學(xué)校的教師到薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教師合理流動(dòng)。同時(shí)，為了促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，對申報(bào)中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格的教師原則上要有輪崗經(jīng)歷。

　　七、各地、各單位要認(rèn)真貫徹國家人事部、教育部《關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個(gè)指導(dǎo)意見〉的通知》(國人部發(fā)〔2007〕59號)和省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(人社通[2009]29號)精神，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

　　以上這些都是小編對教學(xué)方面的一個(gè)簡單介紹，如果還有更多不了解的地方就趕緊來本站精心咨詢好為了評職稱做準(zhǔn)備!