廣西省級教育刊物有哪些?

　　在當前有有關(guān)廣西教育的期刊有很多，在這里小編先為大家介紹幾本發(fā)表比較好的期刊，希望在教學論文發(fā)表上對你有所幫助。

　　《廣西教育》創(chuàng)刊于1954年，為面向全國公開發(fā)行的教育綜合性刊物，是廣大教育界人士開展教育研究、學術(shù)探討的參考文獻和交流平臺，在業(yè)界具有重要影響力。為全面貫徹落實溫家寶總理“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育”的重要指示精神，推動泛北部灣經(jīng)濟開發(fā)，《廣西教育》開辟了職教綜合版(C版，每月一期)，以宣傳報道國家職業(yè)教育政策精神、研究職教理論、分析職教走勢、探討職教熱點、傳遞海內(nèi)外職教信息、反映社會職業(yè)需求為己任，努力把刊物打造成泛北部灣經(jīng)濟區(qū)職業(yè)教育的亮點名片，成為構(gòu)建和諧社會、溝通公民教育與就業(yè)的暢通橋梁。

　　《廣西物理》Guangxi Physics(季刊)1980年創(chuàng)刊，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

　　以上是對期刊的一個介紹，這兩本都是不錯的期刊，同時想了解更多有關(guān)其他廣西教育的期刊都可以來本網(wǎng)站上咨詢，接下來是小編為你介紹一下有關(guān)廣西教師職稱評審的信息：

　　教師的職稱評定標準

　　教師的職稱評定依據(jù)三點：

　　1.教師本職工作的完成情況。

　　2.教學效果。

　　3.教師的自我提升的行動和意愿。

　　教師本職工作不能完成者定為不合格，予以辭退;教師本職工作基本合格，教學效果一般者定為一級，依據(jù)教學效果和家長及學生的滿意水平依次定級。無明顯的提升意愿和提升行動的教師不得定為三級以上級別。

　　教師的職稱晉升途徑

　　1.教師的職稱每3個月評定一次，評定時由全體教師參加，并將評定 結(jié)果報與上級部門報批。若報批不合格，重新評定。

　　2.新教師的評定工作在其試用期結(jié)束當月評定。

　　3.若某教師有重大的教學貢獻或?qū)Ρ静块T形象有重大提升的，需重新評定，評定結(jié)果從當月開始，流程同上。

　　4.若某教師有重大的教學失誤或?qū)Ρ静块T形象有重大負面影響的，需重新評定，評定結(jié)果從當月開始，流程同上。

　　想了解有掛廣西教師方面更多信息就趕緊來咨詢在線客服吧!