摘 要：全球化背景下漢語國際傳播面臨著非常好的機遇，漢語使用市場逐漸擴大，一些國家政府積極推動漢語教學，為中外經(jīng)貿(mào)合作及文化交流提供了有利條件。但是目前漢語的國際傳播也面臨著一定的挑戰(zhàn)，如：高素質人才短缺，以英語為代表的強勢語言及文化的沖擊，其他國家來華人員規(guī)模、結構與預期存在偏差，孔子學院建設規(guī)劃不均衡等，該研究針對性地提出了全球化背景下漢語國際傳播的有效策略。

　　關鍵詞：全球化;漢語國際傳播;機遇;挑戰(zhàn);策略

　　全球化的發(fā)展加強了國與國之間的深度合作與頻繁交流，為我國與相關國家的合作共贏、協(xié)調發(fā)展提供了有力支持，有利于全球各國共同構建人類命運共同體。在全球化影響下，我國經(jīng)濟、文化、政治等方面呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢，同時漢語國際傳播也迎來了全新態(tài)勢，為我國國際形象的傳播以及贏得國際認可提供了新的環(huán)境。

　　一、全球化背景下漢語國際傳播概述

　　漢語國際傳播簡單來說就是中國以自我認定的國際形象為基礎，以漢語作為載體，以教學傳播為重要形式，同時注重人際傳播、大眾傳播、互聯(lián)網(wǎng)傳播等多種渠道，使中國的相關訊息在國際上傳播。漢語國際傳播廣泛覆蓋經(jīng)濟、文化、教育、學術、外交軍事等各個領域。在全球化背景下，國際之間的合作更為頻繁，競爭更為激烈，國際傳播也成了重中之重，是每個國家在世界范圍內(nèi)維持自身地位、爭取話語權、提高自身國際競爭力、強化國際重要方式。例如，西方國家作為發(fā)達國家，早就在不遺余力地開展以英語國際傳播為主的國際傳播活動。漢語國際傳播以國家為主導，傳播力度與中國的實力成正比，傳播效果決定于中外雙方國家的語言態(tài)度、文化背景等。

　　二、全球化背景下漢語國際傳播面臨的機遇和挑戰(zhàn)

　　(一)全球化背景下漢語國際傳播面臨的機遇

　　1.漢語使用市場逐漸廣大

　　漢語國際傳播要想取得成效，必然需要市場作為基礎，只有漢語使用市場足夠大，傳播才能存在足夠的實踐空間。而在全球化背景下，中外交流更加深入、廣泛，越來越多的外國友人希望學習漢語和了解中國文化，進而和中國構建更為良好的溝通，這既體現(xiàn)了中國的大國風范，也體現(xiàn)了中國強大的國際影響力。當下漢語使用市場正處于不斷增長的階段，為相應的漢語國際傳播提供了良好的基礎條件。漢語在日本成為了繼英語之后的第二外語，在韓國已經(jīng)被列入高考外語考試科目，在澳大利亞成為第一外語。

　　2.政府積極推動漢語教學傳播

　　除了中國政府在積極推動漢語的國際傳播以外，國外政府也希望國民主動學習漢語，也在積極推動漢語國際傳播，尤其重視漢語教學傳播。一方面，中國政府積極出臺了一些政策保障措施，孔子學院正成為漢語國際傳播的主要平臺;另一方面，一些國家的部分大學已經(jīng)在積極落實中文專業(yè)的開設工作。在漢語教學傳播的作用下，以語言為載體的漢語文化逐漸受到越來越多國家的肯定和推廣，中國文化的魅力日益凸顯。

　　3.中外經(jīng)貿(mào)合作不斷深入

　　近年來我國漢語國際傳播取得了驚人的成績，在短時間內(nèi)快速發(fā)展，傳播范圍、速度、領域等均有了新的突破。之所以會出現(xiàn)這一情況，主要還是因為經(jīng)貿(mào)合作為漢語國際傳播奠定了良好基礎，提供了穩(wěn)定推力，以經(jīng)濟貿(mào)易合作作為物質基礎，以漢語國際傳播作為文化基礎，能夠更加深入地促進我國與其他國家的全方面合作。

　　4.國際社會對儒家文化的推崇

　　國際化背景下世界各國之所以出現(xiàn)漢語學習熱潮，與中華文化有著密不可分的關系。儒家文化是中華文化的精髓，有著幾千年的歷史，儒家文化強調兼容并蓄、開放包容、和而不同，這種處世哲學對現(xiàn)代國際社會發(fā)展具有非常大的啟發(fā)。漢語作為儒家文化的載體，其國際傳播對于儒家文化的發(fā)揚具有重要意義。

　　(二)全球化背景下漢語國際傳播面臨的挑戰(zhàn)

　　1.高素質人才短缺

　　不管是對全球化發(fā)展而言，還是對漢語國際傳播來說，都少不了高素質優(yōu)秀人才的支持。但是當前我國高等教育并沒有完全跟上全球化的節(jié)奏，并未實現(xiàn)有效轉型和升級，同時相應的人才培養(yǎng)機制也未得到充分改善，難以滿足全球化背景下漢語國際傳播的人才需求。

　　2.受英語為代表的強勢語言及文化沖擊

　　語言影響力被視作國家軟實力的重要標志，西方發(fā)達國家早就對此高度重視，不僅成立了相應的語言發(fā)展機構，更是具有豐富的語言推廣經(jīng)驗，當前英語在世界范圍內(nèi)的影響力難以撼動。在漢語國際傳播進程中，必然會受到以英語為代表的強勢語言及文化沖擊，需要合理應對。

　　3.其他國家來華人員規(guī)模及結構與現(xiàn)實需求脫節(jié)

　　中國國家實力的增強和國際影響力的加大吸引了大量來華留學生，為漢語教學傳播創(chuàng)造了良好條件。不過，當前其他國家來華留學生人數(shù)規(guī)模還較小，同時主要集中于東南亞、南亞等亞洲國家和俄羅斯等國，還存在學歷層次偏低、大部分為漢語言專業(yè)學生等結構單一的問題。

　　4.孔子學院規(guī)劃建設不夠均衡

　　孔子學院作為全球化背景下主要的漢語國際傳播平臺，其建設與發(fā)展對漢語國際傳播效果的影響十分明顯。目前，孔子學院存在較為明顯的規(guī)劃建設不均衡問題，這會對漢語國際傳播的實際效果造成一定影響。

　　三、國際化背景下漢語國際傳播的策略

　　(一)發(fā)揮政府主導作用并進行科學規(guī)劃

　　在漢語國際傳播中，我國政府作為主體應當充分發(fā)揮主導作用，促進漢語傳播質量與效率的提升，構建更加多元化的漢語傳播新格局。對此，國家機關、民間組織乃至個人都應當具備良好的主體意識，共同肩負漢語國際傳播責任，并從多個方面科學規(guī)劃，共同推進傳播。首先，應當深入調研其他國家的實際需求，重點掌握傳播情況、經(jīng)濟發(fā)展、傳播規(guī)劃、人才培養(yǎng)情況等信息，并以此為基礎構建行之有效的規(guī)劃。其次，需要全面加強孔子學院建設。了解現(xiàn)有國家和地區(qū)的孔子學院建設規(guī)模和運行水平，進一步拓展建設范圍，針對孔子學院數(shù)量少、運行管理水平偏低的國家和地區(qū)進行重點建設發(fā)展，逐步構建更為均衡、更有秩序的全球化孔子學院體系。最后，還需要正確應對強勢語言和文化的沖擊，以漢語為載體，積極宣傳、推廣和發(fā)揚傳統(tǒng)漢語文化，創(chuàng)新拓展新的文化，有效保障漢語國際傳播效果。

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