當(dāng)前影視制作建設(shè)管理的新模式有哪些?如何加強現(xiàn)在的影視水平?在影視中鏡頭的不同體現(xiàn)的形式及畫面的內(nèi)容也是不同的，分鏡設(shè)計在影視中有何作用及影響呢?《影視制作》　隨著PC性能的顯著提升以及價格上的不斷降低，影視制作從以前專業(yè)等級的硬設(shè)備逐漸向PC平臺上轉(zhuǎn)移，原先身價極高的專業(yè)軟件逐步移植到PC平臺上，價格也日益大眾化。同時影視制作的應(yīng)用也從專業(yè)的電影電視領(lǐng)域擴大到計算機游戲、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、家庭娛樂等更為廣闊的領(lǐng)域。

　　摘　要：動畫影片的完美而極具表現(xiàn)力的場景設(shè)計往往能賦予一部影片神奇的色彩與獨特的格調(diào)，也是為了給觀眾創(chuàng)造一種美好的視覺效果，給觀眾更大的想象空間，從而激起觀眾的共鳴?！肚c千尋》中大量使用自然場景，同時帶有夸張效果。如連綿的森林、廣闊的藍天等，使得空間呈現(xiàn)出深邃的感覺，同時又有大量想象性的場景出現(xiàn)，帶給人虛實結(jié)合的感覺。因此，這并不是一部獻給孩子的作品，而是獻給所有10歲的，和曾經(jīng)10歲的人的童話。作為一部宮崎駿的作品，《千與千尋》延續(xù)和保留了以往的“宮崎駿”風(fēng)格，從分鏡的設(shè)計中，我們不難看出這種駕輕就熟的強烈個人特征。同時，分鏡的設(shè)計里，展現(xiàn)出了強大的內(nèi)涵和思想性。最為精妙的是，在各種鏡頭轉(zhuǎn)換中，將單個的鏡頭連接起來，形成了一個完整的、整體性的作品。并且從這些碎片中，每一個單獨拆看看，都是符合整體的風(fēng)格的?！肚c千尋》的分鏡設(shè)計，的確是一個良好的范本，值得我們不斷的去挖掘其中的精彩。

　　關(guān)鍵詞：動畫影片,影視制作,動畫設(shè)計

　　一、《千與千尋》的分鏡設(shè)計與作品整體風(fēng)格

　　分鏡頭是一部動畫作品在制作過程中和后期等各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)樣本之一，并非單純意義上的圖解。它體現(xiàn)了一部作品的構(gòu)思、風(fēng)格和細節(jié)等等。作為一部時常120分鐘的作品，二維動畫作品《千與千尋》的總鏡頭有1415個之多，其分鏡設(shè)計也具有自身的特點。

　　近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，越來越多的精彩動畫片被搬上熒屏，在這些經(jīng)典影視動畫片中有著很多運用的非常精彩的鏡頭調(diào)度的手法，充分證實了鏡頭的分鏡設(shè)計是動畫片中非常重要的環(huán)節(jié)，在以往的短篇制作中，很多的作者往往忽視初期關(guān)于分鏡設(shè)計方面的工作，而到了中期和后期想要增加的時候往往又會費工費立，所以說了解和掌握分鏡設(shè)計的重要性，在前期工作的時候就將這一部分充分的設(shè)計好是非常重要的。

　　從作品的整體設(shè)計上來看，《千與千尋》作為一部帶有奇幻、夢幻風(fēng)格的動畫，且主人公為一位10歲的小女孩，《千與千尋》從分鏡設(shè)計的風(fēng)格開始就在延續(xù)這樣的總體基調(diào)。漫畫式的風(fēng)格有著童話的、美好的、富有幻想的特質(zhì)，線條流暢而清新，簡潔樸實而又細膩的畫風(fēng)，與風(fēng)格優(yōu)美的劇本十分相稱。

　　二、《千與千尋》的分鏡特點

　　作為日本著名的動畫大師宮崎駿的重要作品，《千與千尋》被認為是對夢想和愛的致敬之作。該片以日本現(xiàn)代社會為背景，主人公千尋是一個10歲的小女孩，在拯救雙親的過程中進入了神靈世界，進行了一場奇妙的冒險，最終回到了人類社會的故事。該片以奇妙的故事設(shè)計、夢幻的動畫場景、恰到好處的配樂，獲得了藝術(shù)上的巨大成功。而其成功的因素中，縝密而風(fēng)格突出的分鏡設(shè)計無疑值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

　　作為拍攝之前的一個預(yù)演，分鏡頭同時也相當(dāng)于作品的視覺指導(dǎo)。因此，作品中所有的元素，都需要用圖形或者圖像的方式在分鏡頭稿中予以體現(xiàn)。

　　人物造型的設(shè)計上，《千與千尋》中的蒙面人是一個典型。蒙面人是孤獨的化身，這個帶著面具、身披黑色斗蓬、體形高大的幻影角色與現(xiàn)實若即若離，行走于夢幻虛無之間，有著深層寓意。羅神的形象給人一種強烈的視覺刺激，主要通過粘泥流動、夸張變形來來凸顯其骯臟的形象，達到令人過目不忘的理想效果。

　　三、《千與千尋》分鏡頭實例分析

　　動畫大師諾曼·麥克拉倫曾說，“動畫不是會動的繪畫藝術(shù)，而是創(chuàng)造生命運動的藝術(shù)。”我們以《千與千尋》為例，分析該動畫作品中的一組分鏡設(shè)計。

　　第一個鏡頭開始，采用遠景平視的手法，鏡頭自右邊的橋慢慢搖到了左邊的們上面，同時，主人公千尋小心翼翼的開始從里面走出來。該鏡頭長度達到了12"之長，在這個鏡頭的同時，有門的吱呀聲和門外的怪聲發(fā)出，營造了一種緊張的、恐怖的氛圍。忽然，轉(zhuǎn)化為全景的仰視視角，鏡頭由遠及近，千尋手扶著墻，慢慢地向樓梯走過來。腳步小心翼翼的，顯示出人物內(nèi)心的害怕。大全景中，與環(huán)境形成鮮明對比的是千尋的渺小和纖弱。鏡頭拉到遠景，從人物背后采用俯視的視角，從這個鏡頭中，我們看到了樓梯的陡峭，深淵下面，火車呼嘯著奔馳而過，鏡頭的時間較短，卻給人格外緊張的氛圍。隨后，以平視和近景的方式放大千尋的表情，在狂風(fēng)呼嘯中，千尋的頭發(fā)凌亂，隨風(fēng)飛舞，肌肉輕微的抽搐，可以看出人物的緊張。隨后，以一個長達22’’的長鏡頭以全景平視的方式，從盤觀者的視角來展示千尋一步一步慢慢下樓梯的狀況，并且又以中景來對下樓梯的行為逐步逐步的進行展示。千尋下樓梯的時候每下一步，都是小心的挪步，身子下蹲，手扶著上面的樓梯，慢慢伸腳走向下一步，不斷重復(fù)。

　　在這一組鏡頭里，有長鏡頭與短鏡頭的切割，同時，也有多種視角的轉(zhuǎn)換。特別是長鏡頭的運用，符合近景的展示原則。而仰視到俯視的展現(xiàn)樓梯，給人一種更加直觀的心理感受，即，樓梯很長、很陡峭，仿佛一眼望不到頭，突出了環(huán)境的特征。在千尋一步一步下樓梯的過程里，以平視為主，這是一種非?？陀^的鏡頭設(shè)計，仿佛就是以觀眾的視角在看著千尋一步一步的下樓梯，時間在這樣緩慢的腳步與險峻的環(huán)境里形成了鮮明的對比。同時伴隨著鏡頭轉(zhuǎn)換和變化的還有各種環(huán)境聲音。這里，并沒有人物的臺詞和對話，但是有風(fēng)聲、腳步聲、開門聲等，極致靜景中的一點點自然聲響更加突出了這種“靜”的冷色調(diào)。鏡頭的長短切換也是創(chuàng)作者思想的一個展現(xiàn)，即，有詳有簡，重點突出。