發(fā)表論文要正確的插入引用文獻，撰寫小學計算機相關論文也需要引用相關文獻，引用文獻是論證文章主題必不可少的部分，合理的引用高質量的參考文獻可以給論文增添很多光彩，同時在撰寫的過程當中也會省去很大麻煩，這里需要注意的是引用文獻的格式要正規(guī)，這里就匯總了部分小學計算機相關論文文獻。

　　小學計算機教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　摘要：現如今,計算機能力和創(chuàng)新能力已經成為當代社會各個領域評價人才核心能力的兩大參考指標,在此背景下小學階段的教育教學工作作為基礎性教育,面臨著如何培養(yǎng)學生計算機能力與創(chuàng)新能力的問題。小學計算機教師將課程教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)聯系到一起,在學生身心成長關鍵階段,提升學生計算機意識和素養(yǎng),激發(fā)學生創(chuàng)新思維,為學生成長為社會需求的優(yōu)秀人才打下堅實基礎,為此文章提出了小學計算機教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略,以供參考。

　　關于小學計算機科學與技術課改分析的幾點思考

　　摘要：計算機已逐漸進入人們的現實生活,并在各個角落得到廣泛使用。在小學階段,教師應加強計算機科學和技術的教育和教學。但是,小學計算機科學與技術教學還是面臨一些問題的,在新的教學形勢下,如何完美解決這些問題就顯得愈發(fā)重要。下面分析了當前小學計算機科學與技術教育的改革目標,并提出在以后的教學中,要著重突出學生的主導位置,提高教學質量。

　　探討小學計算機教學中如何實踐趣味性教學

　　摘要：當前計算機教學的有序開展面臨著一定的難題,學生學科興趣的不足,嚴重制約著學生計算機能力的提升。信息化時代的到來,對計算機教學提出了更多的要求,教師要開展趣味性教學,讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中學習計算機知識。教師要認識到培養(yǎng)學生學科興趣的重要性,在趣味性教學中提升學生的學習積極性,引導學生進行自主學習和探索,為學生今后的發(fā)展奠定基礎。本文主要分析了小學計算機教學中如何實踐趣味性教學。

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