NEUROBIOL LEARN MEM是NEUROBIOLOGY OF LEARNING AND MEMORY期刊的縮寫。NEUROBIOL LEARN MEM期刊的出版地是UNITED STATES，主要的研究方向是醫(yī)學-行為科學。

學習與記憶神經(jīng)生物學發(fā)表有關(guān)神經(jīng)與行為可塑性的文章，包括學習與記憶以及神經(jīng)適應的相關(guān)方面，從分子生物學到行為的各個層次的分析。研究領(lǐng)域包括學習和記憶神經(jīng)生物學的所有領(lǐng)域。學習與記憶神經(jīng)生物學包括主要的理論、研究和綜述論文;研究報告;簡短的報告;快速通信;和筆記。此外，還包括以下兩類:?簡要回顧當前研究或理論的適當領(lǐng)域?評論是對當前研究的新理論、假設(shè)、觀點或批評進行簡要介紹的工具

該刊的62，發(fā)行周期是Bimonthly，從官網(wǎng)http://www.journals.elsevier.com/neurobiology-of-learning-and-memory/上查到本刊的通訊地址是ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE, 525 B ST, STE 1900, SAN DIEGO, USA, CA, 92101-4495，投稿地址是https://www.editorialmanager.com/YNLME。網(wǎng)友對該刊的審稿速度給與的評價是偏慢,4-8周來源Elsevier官網(wǎng)：平均12.6周，錄用比一般是一般
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