很多作何自己申報課題，都希望能夠順利獲得課題立項，但是課題審批是需要經(jīng)過上級主管單位部門來批準(zhǔn)的，而實際上并不是這么容易的，因為每年課題立項的數(shù)量是有要求的，而且申報單位的不同對課題有著不同的要求，研究課題的數(shù)量也有一定的限制，可以說申報課題立項面對的競爭非常大，不僅要比競爭對手優(yōu)秀，而且還要符合課題立項的標(biāo)準(zhǔn)，那么課題成功審批應(yīng)具備什么優(yōu)勢?

　　1、選題應(yīng)具有創(chuàng)新性就是所選的課題是別人沒有提出來過的，或者是在別人研究的基礎(chǔ)上提出新的觀點、解決別人沒有解決的方面。

　　2、選題應(yīng)具有價值性如果一個課題的研究沒有現(xiàn)實意義，對教育教學(xué)實際沒有多大的積極作用，沒有推廣的價值，那么研究這樣的課題就沒有太大的意義。

　　3、選題應(yīng)具有可行性就是指在研究這個課題時，各種條件是有可能的，具備的。如主觀條件是指研究者必須具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、研究能力、實踐經(jīng)驗、專業(yè)特長、科學(xué)品格、興趣愛好及獻身精神等;客觀條件是指所研究的課題必須具備有相關(guān)的物資條件，包括文獻資料、協(xié)作條件、環(huán)境條件、相關(guān)的科學(xué)發(fā)展程度以及研究經(jīng)費等。

　　4、題目內(nèi)容最好涉及兩個變量。研究題目涉及到兩個變量之間的關(guān)系，研究的內(nèi)容會變得清晰、具體。

　　想要順利通過課題審批就要盡可能讓自己的課題有優(yōu)勢，從課題選題到課題的研究價值、可行性等多方面，提高課題立項的幾率，這樣才能讓課題評審單位成功通過審批。

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